Karolina Koczewska

        • 18.05-22.05

        • .Dzień dobry. Po drobnych problemach technicznych wracamy do pracy:) Mam nadzieję, że odpoczeliście trochę w weekend i spędziliście go celebrując Dzień Rodziny:). Przypominam, że materiały z edukacji muzycznej należy szukać na profilu pani Beaty Petelskiej. 

           

          Piątek 22.05

          Temat: Jesteśmy pasażerami

          Dzisiaj będziemy pasażerami:) Do dzieła:)

          1. Ruszamy na wycieczkę:) Możemy poruszać się różnymi pojazdami. Pojazd może być lądowy np autobus, pociąg. Może być  morski lub rzeczy np. łódź, statek, żaglówka. Powietrzny- helikopter, samolot. 

          Każdy pasażer powinien przestrzegać zasad: ustępować miejsca starszym osobom, ustępować miejsca kobietom z dziećmi, osobom niepełnosprawnym, małym dzieciom nawet takim jak Wy. Pasażerowie powinni też dbać o swoje bezpieczeństwo. W środkach komunikacji publicznej np. metrze, autobusie, tramwaju jak nie siedzimy powinniśmy trzymać się poręczy, aby się nie przewrócić.

          Obejrzyjcie teraz filmy “Pan bilecik uczy jak bezpiecznie podróżować” oraz “Pan bilecik uczy- komunikacyjne dobre maniery”

          https://www.youtube.com/watch?v=0T27HuZfwrw&feature=emb_logo

          https://www.youtube.com/watch?time_continue=18&v=eBwvAQO57z8&feature=emb_title

          2. Dzisiaj poznacie nową głoskę dź jak dźwig. Otwórzcie podręcznik na str. 26 i przeczytajcie tekst, który się tam znajduje, a następnie odpowiedzcie na pytania:

          Powiedz gdzie mieszka wujek Mikołaja?

          Dlaczego chłopiec lubi odwiedzać stocznię?

          3. Następnie obejrzyjcie film, który pokazuje jak wygląda stocznia od środka. 

          https://www.youtube.com/watch?v=WamcN5X-Cgk&feature=emb_logo

          4. Na pewno zauważyliście, że poznamy dziś nowy dwuznak. Jest to dwuznak “dź”. To znaczy, że wymawiamy jedną głoskę "dź", ale piszemy dwa znaki "d" i "ź" Postarajcie się teraz w tekście oraz na ilustracjach poszukać wyrazów z tym dwuznakiem. 

           

          Teraz pokażę Wam jak piszemy ten dwuznak. Łączymy ze sobą dwie litery, które już znacie “d” i “ź”. Na filmie macie film instruktażowy jak to poprawnie zapisać:)

          https://www.youtube.com/watch?v=Lqz0izWKH-0&feature=emb_logo

          Kolejnym zadaniem będzie podział wyrazów. W linku znajduje się podział na sylaby i głoski wyrazu dźwig. 

          https://www.youtube.com/watch?v=r6GjysPD1gM&feature=emb_logo

          Teraz narysujcie w powietrzu ten dwuznak, a następnie komuś w domu na plecach.

          5. Otwórzcie teraz karty ćwiczeń na str. 26 i 27 i wykonajcie zadania z dwuznakiem dź.

          6. Czas na chwilę przerwy. Rozprostowanie nóg i rąk. Można zrobić kilka przysiadów :) i napić się wody. Bądź skorzystać z propozycji na youtube:)

           

          https://youtu.be/InxomdEHL8M

          7. Otwórzcie teraz zeszyty w linię. Przepiszcie wyrazy i podzielcie je na sylaby według podanego wzoru:

          niedźwiedź  niedź- wiedż

          wiedźma

          łabędź

          dźwignia

          dźwięki

          Zróbcie zdjęcie wykonanej i wyślijcie mi na maila.

          8. Poćwiczcie wyrazy z dwuznakiem dź

          https://wordwall.net/pl/resource/2178668/polski/gdzie-jest-d%C5%BA

          9. Czas na matematykę. Otwórzcie ćwiczenia na stronie 25 i wykonajcie ćwiczenia, które się tam znajdują. 

          10. Dla chętnych:

          - piosenka o Gdańsku 

          https://www.youtube.com/channel/UC3c21MONITMqSfgf_OQ7YFQ

           

          To już wszystko na dziś. Życzę udanego weekendu:) 

           

          . 

           

           

          Czwartek 21.05

          Temat: Ruch w mieście

          Witam:) Dziś przypomnicie sobie niektóre wiadomości związane z bezpieczeństwem na drodze. Powodzenia:)

          1. Na początek obejrzyjcie film o bezpiecznej drodze do szkoły. 

          https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=FzpKLVYC7Ds&feature=emb_logo

          1. Poproście kogoś o przeczytanie wiersza, który znajduje się w linku poniżej. Przypomina on nam jak poruszać się bezpiecznie w drodze do i z szkoły. 

          https://miastodzieci.pl/piosenki/kiedy-swiatlo-jest-zielone/

          1. Otwórzcie podręczniki na str. 24 i 25. Przyjrzyjcie się ilustracji. Odszukajcie na niej zaskakujące elementy, które nie pasują do całości. Co tu nie pasuje i dlaczego?

                     Powiedzcie na co w wielkim mieście muszą zwracać uwagę piesi, a na co kierowcy?

          1. Poniżej macie fragment wiersza Tadeusza Śliwiaka “Zielone światło”. Aby rozruszać trochę pamięć macie za zadanie nauczyć się tego wiersza na pamięć. Może to być cały ten tekst, bądź fragment 1 albo 2 . Wasza decyzja. Na naukę macie tydzień czasu, czyli do 27.05. Czekam na filmy z Waszą recytacją wiersza:)

          2.                        

          3. Otwórzcie teraz ćwiczenia na str. 24. Wykonajcie teraz ćwiczenie 1, 2 oraz 3. Pamiętaj, że nazwy miast, wsi piszemy wielką literą. Do ćwiczenia 3 mała podpowiedź: pamiętaj, że głoska to to co słyszę i mówię, a literę widzę i piszę. Poproszę zdjęcie tej strony na maila. 

          4. Czas na matematykę. Otwórzcie ćwiczenia na stronie 20 i 21. Wykonajcie tam ćwiczenia, które są powtórzeniem materiału, który do tej pory poznaliście, czyli kalendarz, kilometry oraz dodawanie do siebie 3 składników. 

          5. Jak już uporacie się z tamtymi zadaniami proponuję Wam grę, do której możecie zaprosić członków rodziny. Opis gry i planszę znajdziecie w ćwiczeniach od matematyki na str. 23 oraz 24. Po skończonej rozgrywce wykonajcie ćwiczenia znajdujące się na stronie 24. 

          6. Dla chętnych:

          • ile sylab jest w danym wyrazie http://pisupisu.pl/klasa1/ile-sylab

          • wykonanie metodą kolażu zadania z ćwiczeń ze strony 25. Pamiętacie stosowaliśmy już metodę kolażu w naszych pracach plastycznych na zajęciach w szkole. Chętnie zobaczę Wasze prace:) 

          To już wszystko na dziś życzę udanej reszty dnia:) Wychowawczyni:)

           

          Środa 20.05

          Temat: Niesamowite muzea

          Dzisiejszego dnia skupimy się też na niesamowitych rzeczach- tym razem muzeach. Niedawno (18 maja) obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Muzeów. 

          1. Na początku wysłuchajcie wiersza, który znajduje się w pliku. Jest to wiersz Danuty Wawiłow "Na wystawie".

          Następnie odpowiedzcie na pytania:

          -  Dokąd udała się mama z dzieckiem?

          -  Co oglądali w muzeum?

          - Jakie obrazy podobały się mamie?

          - Jaki obraz spodobał się dziecku?

          -  Czym okazał się obraz?

          audio(1).mp3

          2. Otwórzcie podręcznik na str. 22 i 23. Przeczytajcie czytankę. Może być ten fragment dwukolorowy, a jeżeli dacie radę przeczytajcie całość bądź poproście o pomoc kogoś z dorosłych. Następnie obejrzyjcie zdjęcia. Które z przedstawionych muzeów macie ochotę odwiedzić i dlaczego?

          3. Następnie obejrzyjcie krótki film dotyczący tego co to jest muzeum,

          https://www.youtube.com/watch?v=wtkLQgjVXCs&feature=emb_logo

          4. Zapraszam Was teraz na wirtualną wycieczkę do Centrum Nauki Kopernik.Miłego oglądania

          https://www.youtube.com/watch?v=5k_6QpUbPlc&feature=emb_logo

          5. Otwórzcie teraz ćwiczenia na stronie 22 i 23. W ćwiczeniu 1 pomoże czytanka, którą wcześniej czytaliście. 

          6. Zwiedzimy teraz niezwykłe muzea w Polsce. Naszym przewodnikiem będzie Pani Dorota Zdańkowska i to właśnie jej prezentację proponuję Wam do obejrzenia.

          https://view.genial.ly/5e78ce1f8a1d0d0d9881a453/presentation-niezwykle-muzea

          7. Czas na edukację matematyczną. Otwórzcie podręcznik na str. 86. Przypomnimy sobie dziś jakie monety i banknoty używamy w Polsce. Zróbcie zadania w podręczniku ustnie. 

          8. Otwórzcie teraz ćwiczenia do edukacji matematycznej na str. 18 i 19 i wykonajcie ćwiczenia, które się tam znajdują. 

          Dla chętnych:

          - Muzeum Papiernictwa w Dusznikach - Zdroju https://www.youtube.com/watch?v=EWHSR4bIe50&feature=emb_logo

          - jak wykonać papier czerpany https://www.youtube.com/watch?v=Sr_0Au-_nS4&feature=emb_logo

          - ile to razem złotych https://wordwall.net/play/2120/673/623

          - moja prezentacja wykonana z okazji Międzynarodowego Dnia Muzeów  https://view.genial.ly/5ebc783699c3dc0d2ad92b4a/guide-muzea

          To wszystko na dziś. Mam nadzieję, że wkrótce pogoda się rozpogodzi i znowu będzie pięknie:) 

          Wtorek 19.05

          Temat: Niesamowite budowle

          1. Na początku wejdźcie w link poniżej. Będzicie mogli przenieść się do jednej z najstarszych, najwspanialszej budowli świata. Za pomocą myszki możecie przybliżać i oddalać widok i przesuwać się na różne strony:)

          https://www.airpano.com/360photo/Italy-Rome-Colosseum/

          Czy podobał sie Wam budynek, który mogliście zobaczyć za pomocą technologii 3D. Jest to Koloseum znajdujące się w Rzymie, we Włoszech. Jest to największy amfiteatr na świecie, symbol Rzymu. 

          2. Obejrzyjcie teraz kolejny film o niezwykłych budowlach. 

          https://youtu.be/9g-CDrqlXDY

          3. Otwórzcie teraz podręczniki na stronie 20 i 21. Spróbujcie teraz przeczytać tekst, który się tam znajduje. Jeżeli potrzebujecie pomocy poproście kogoś z domowników. Postarajcie się odpowiedzieć na pytania zawarte pod tekstem. 

          4. Otwórzcie teraz ćwiczenia na stronie 20 i 21. 

          5. W ramach relaksu możecie poćwiczyć do piosenki 

          https://www.youtube.com/watch?time_continue=5&v=7hGtkE3mG_g&feature=emb_logo

          6. Na matematyce nadal będziemy rozwiązywać zadania dotyczące dni tygodnia. Proszę o uzupełnienie ćwiczeń na str. 16 oraz 17. 

          7. Edukacja plastyczna. Dzisiaj to Wy będziecie architektami. Zaproponujcie jakiś budynek wymyślony przez Was. Możecie go namalować, możecie to być praca przestrzenna, do której użyjecie np. rolek po papierze toaletowym bądź innych elementów. Można je pomalować farbami, owinąć bibułą, zakleić wycinankami. Pełna dowolność, Możecie stworzyć coś sami bądź skorzystać z propozycji. Na zdjęcie prac czekam do końca tygodnia. 

          https://www.youtube.com/watch?v=IotdJGAa_Rs&feature=emb_logo

          Dla chętnych:

          - 10 ciekawych budynków i budowli cz. 1 https://www.youtube.com/watch?v=6FkFR16BGB8&feature=emb_logo

          - 10 ciekawych budynków i budowli cz. 2 https://www.youtube.com/watch?v=_j509PAeKGw&feature=emb_logo

          - 20 najpiękniejszych zamków na świecie https://www.youtube.com/watch?v=ByXJbQOiS3g&feature=emb_logo

          - Katerda Notre Dame w Paryżu https://samsungvr.com/view/LsSvbbii1Mx

          - wycieczka po Wielkim Chińskim Murze https://www.thechinaguide.com/destination/great-wall-of-china

          To wszystko na dzisiaj . Do jutra:)

          Poniedziałek 18.05

          Temat: Jesteśmy Europejczykami cz. 2

          W zeszły czwartek mówiliśmy o sąsiadach Polski. Dziś będziemy kontynuować ten temat. Na Ziemii wyróżnia się 7 kontynentów: Afryka, Azja, Ameryka Południowa, Ameryka Północna, Antarktyda, Australia oraz Europa. Polska leży w Europie,  więc jesteśmy Europejczykami. Zauważcie, że nazwy kontynentów oraz Europejczycy piszemy wielką literą. 

          1. Na początku wysłuchajcie opowiadania z cyklu "Listy do Hani i Henia". Znajdziecie go również w podręczniku na str. 18 i 19.

          https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=aZ3Y-MPStKI&feature=emb_title

          2. Odpowiedzcie teraz na pytania :

          Do kogo należał pies, którego Henio spotkał na podwórku?
          Z jakiego kraju pochodzi Consuela?
          Co Consuela miała w kieszeni?
          W co Hania i Henio bawili się z Consuelą?
          Dlaczego Consuela nie mówiła po polsku?
          Dlaczego Henio chciał się nauczyć języka hiszpańskiego?
          Czy chciałabyś/chciałabyś mieć koleżankę lub kolegę z innego kraju?

          3. Polska należy do Unii Europejskiej. Ale co to takiego ta Unia Europejska? Obejrzyjcie prezentację, a dowiecie się kilka istotnych informacji o Unii Europejskiej. 

           https://view.genial.ly/5ea7230e075c7c0dc030a92c

          4. Dużo było tych informacji, ale mam nadzieję, że taka przejrzysta forma pracy pomogła Wam w przyswojeniu informacji.  Zróbcie teraz ćwiczenia na stronie 18 i 19. 

          5. Czas na matematykę. Dalej jesteśmy w tematyce dni tygodnia. Zróbcie ćwiczenie 1 na str. 14. Następnie otwórzcie podręcznik na stronie 80. Zróbcie ćwiczenie 2, 3, 4, 5, 6, 7 i odpowiedzi zapiszcie w zeszycie od matematyki. Możecie napisać tak jak ostatnio:

          Zadanie 2

          I tu wpisujecie poprawną odpowiedź

          Zadanie 3

          I tu wpisujecie poprawną odpowiedź.

          Zdjęcie zeszytu porpszę na maila:)

          6. Na koniec możecie tutaj poćwiczyć dni tygodnia:

          https://www.matzoo.pl/klasa1/dni-tygodnia_6_340

          Dla chętnych

          - animacja o Unii Europejskiej https://www.youtube.com/watch?v=h58YVP1Zvmw&feature=emb_logo 

          - hymn Unii Europejskiej https://www.youtube.com/watch?v=8RdmYpc0dZc&feature=emb_logo

          - puzzle Unii Europejskiej https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/dla-dzieci/231670-flaga-unii

          - flagi Unii Europejskiej do pokolorowania Flagi_panstw_UE_-_kolorowanki.pdf

          To już wszystko na dziś. Mam nadzieję, że miło spędziliście czas. Ściskam Was gorąco i do jutra:)

          Wychowawczyni