28.05.2021 r.

Temat: Poprawa pracy klasowej ze słownictwa.

1. Powtórz wiadomości z działu „Słownictwo”.

2. Wykonaj w „Zeszycie ćwiczeń” sprawdzian ze str.113-116.

3. Na Teamsach napisz poprawę - test będzie dostępny o godz. 11.10.

Przypominam, że na poprawę umówiło się 9 uczniów: nr 1,2,6,8,9,10,11,12,13.

Temat: Poprawa zadań ortograficznych.

1. Powtórz zasady użycia wielkich liter i pisowni wyrazów z partykułą „nie”.

2. Napisz „nie” razem lub oddzielnie:

a) (Nie)porządek to częsty widok u osoby, która (nie)lubi sprzątać.

b) (Nie)miły klient (nie)grzecznie odniósł się do ekspedientki, bo (nie)wziął (nie)zbędnego rachunku.

c) Klasówka poszła nam (nie)najgorzej.

3. Podaj po 3 przykłady użycia wielkich liter:

a) mieszkańcy regionów:

b) nazwy rzek:

c) nazwy planet:

d) mieszkańcy kontynentów:

4. Na Teamsach napisz poprawę lub zaległe kartkówki :

- wielkie litery – godz. publikacji: 12.10.

(zgłosiło się 5 osób: nr 2,6,9,11,12),

- pisownia „nie” – godz. publikacji: 12.30.

(nr 1 – poprawa, nr 8 – pisze pierwszy raz).

*******************************************************************************************

Link do arkusza egzaminacyjnego: https://drive.google.com/file/d/1RDHFUX7grLs0a-6iUGFO1BmvGGIzDIjt/view?usp=sharing

**********************************************************************************************

Link do prezentacji klas ósmych: https://drive.google.com/drive/folders/1lkanQFh-iyK9QtLRfS1Dor-d1f7UJRea?usp=sharing

**********************************************************************************************

14.05.2021 r.

Temat: Widzieć sercem (lekcja online).

1. Przeczytaj teksty umieszczone w podręczniku na str. 37.

2. Uzupełnij tabelę na podstawie tekstu 1.

 

14.05.2021 r.

Temat: Życie w antycznym Rzymie.

1. Uzupełnij kartę pracy: https://drive.google.com/file/d/1kYpbsFwfs-356QdUeVEwLosBwA2O_thj/view?usp=sharing

******************************************************************************************

12.05.2021 r. i 13.05.2021 r.

Temat: Uzasadnianie pisowni wyrazów pisanych wielką literą.

1. Osoby, które nie napisały dyktanda w środę, będą odpowiadać w piątek na lekcji online.

2. Dopisz uzasadnienia użycia małych i wielkich liter:

a) Ziemianin -   

b) paryżanin –

c) Podlasianin –

d) dobrzyniewianin –

e) pustynia Sahara –

f) Pustynia Błędowska –

g) Dzień Dziecka –

h) dożynki –

Czytaj lekturę!

***********************************************************************************************

11.05.2021 r.

Zajęcia rozwijające: pozytywizm – epoka, w której tworzył Henryk Sienkiewicz.

Notatka

1. Pozytywizm to okres literacki trwający w Polsce od upadku powstania styczniowego (1864 r.) do końca XIX wieku.

2. Główne idee pozytywizmu:

a) praca organiczna – dążenie do rozwoju gospodarczego ziem polskich,

b) praca u podstaw – szerzenie oświaty, zwłaszcza wśród warstw najuboższych,

c) tolerancja wśród innych narodów zamieszkujących ziemie polskie,

d) emancypacja kobiet – dążenie do równouprawnienia kobiet w społeczeństwie polskim.

3. Napisz i prześlij dziś krótką notatkę o twórcach pozytywistycznych (po 2-3 zdania):

a) Bolesław Prus -

b) Henryk Sienkiewicz -

c) Eliza Orzeszkowa

4. Przeczytaj rozdziały 14-16 lektury.

5. Przygotuj się do dyktanda z wielkich liter (przykłady z karty pracy z dnia 6.05.2021 r.).

****************************************************************************************

10.04.2021 r.

Temat: Czy akcja pod Arsenałem miała sens? – lekcja online.

Karty pracy:

1) https://drive.google.com/file/d/1qI_9EJA6jD3PRgMs7eDwobNEnTWVZLE6/view?usp=sharing

2) https://drive.google.com/file/d/1bG8-iWmQTemBf_fQupnGyryryjVHMyEh/view?usp=sharing

********************************************************************************************

7.05.2021 r.

Temat: Praca klasowa ze słownictwa – lekcja online.

 Uzupełnij zadania testowe na Teamsach (zadania).

 

**********************************************************************************************

 6.05.2021 r.

Temat: Utrwalanie pisowni wyrazów wielką literą – powtórzenie.

1. Wykonaj kartę pracy:

https://epodreczniki.pl/a/wielka-czy-mala-litera-zawsze-dobrze-wybieraj/DjMQaemTw

2. Przygotuj się do dyktanda – wszystkie przykłady będą pochodziły z powyższej karty pracy.

3. Czytaj lekturę: trzy pierwsze rozdziały „Quo vadis” Henryka Sienkiewicza.

******************************************************************************************

  W związku ze zmianą godzin konsultacji w klasach ósmych od rana w środę będę prowadziła zajęcia w szkole i pracy klasowej dziś nie będzie – przenoszę ją na piątek.

 5.05.2021 r.

Temat: Style w polszczyźnie – powtórzenie.

Przeczytaj sam wstęp do karty pracy i zrób krótką notatkę na temat stylu naukowego, urzędowego, publicystycznego, artystycznego i potocznego.

https://epodreczniki.pl/a/artykul-napisany-jest-stylem/D3xwlaHq3

**********************************************************************************************

30.04.2021 r.

Temat: „Czy widziałeś kiedy artystę bez ambicji?” – przesłanie etyczne w opowiadaniu Sławomira Mrożka pt. „Artysta” – lekcja online.

1. Czytanie – podręcznik, str.162-163.

2. Pisemnie – ćw.6,7,8 str. 164.

Temat: Ogłoszenie o naborze pracowników.

Wykonaj pisemnie i prześlij dziś zadanie 9 str. 164 (podręcznik).                                                

**********************************************************************************************

28-29.04.2021 r.

Temat: Ćwiczenia przygotowyjące do pracy klasowej ze słownictwa.

1. Termin: 5.05.2021 r. (środa).

2. Zakres:

a) treść i zakres wyrazu,

b) synonimy,

c) antonimy,

d) homonimy,

e)neologizmy,

f) archaizmy,

g) dialektyzmy,

h) kolokwializmy.

3. Pisemnie, "Zeszyt ćwiczeń", str.99-102.

*********************************************************************************************

27.04.2021 r.

Zajęcia rozwijające - powtórz wiadomości o "Kamieniach na szaniec" (treść i zapisy w zeszycie). Napisz i prześlij dziś 5 przykładowych pytań na kartkówkę (zaplanowaliśmy ją na piątek).

**********************************************************************************************

26.04.2021 r.

Temat: Harcerze „Szarych Szeregów” w okupacyjnej rzeczywistości – lekcja online.

1. Czwarty rozdział „Kamieni na szaniec nosi tytuł „Dywersja”. Zośka, Alek, Rudy zostali wcieleni do   „Grup Szturmowych”. Rozpoczęto szkolenie z bronią. Pierwsza akcja została wyznaczona na noc sylwestrową roku 1942/1943.

2. Dywersja – niszczące działanie wojenne na zapleczu, element z arsenału walki mający na celu odwrócenie uwagi przeciwnika. Działanie z ukrycia w celu osłabienia obronności lub gospodarki nieprzyjaciela w czasie wojny.

Karta pracy:  https://drive.google.com/file/d/1Hzg2piznpsAgPMr1XpSKnbVC03I8_987/view?usp=sharing

********************************************************************************************

23.04.2021 r.

Temat: „Posłuchajcie opowiadania o Alku, Rudym i Zośce”… - lekcja online.

Karta pracy: https://drive.google.com/file/d/1GhD3ZrKPfn3sEne9sc6y9wVFb9SZ1J1s/view?usp=sharing

 23.04.2021 r.

Temat: Czy warto się uczyć nowych rzeczy?

 Napisz rozprawkę na zawarte w temacie pytanie, w której przedstawisz swoje stanowisko i je uzasadnisz. Odwołaj się do wybranej lektury obowiązkowej i innego tekstu literackiego. Pracę prześlij do poniedziałku.

*************************************************************************

22.04.2021 r.

Temat: Norma językowa.

1. Przeczytaj wiadomości w podręczniku str. 281.

2. Pisemnie – zrób notatkę.

3. Prześlij dziś str. 95 z „Zeszytu ćwiczeń”.

4. Przeczytaj VII rozdział "Kamieni na szaniec".

************************************************************************************8

21.04.2021 r.

Temat: Sabotaż w „Kamieniach na szaniec” Aleksandra Kamińskiego (lekcja online).

Definicja 

Słownik języka polskiego PWN

sabotaż

1. «forma walki z wrogiem lub protestu polegająca na uchylaniu się od pracy, wadliwym jej wykonywaniu lub na uszkadzaniu maszyn i narzędzi»

2. «ukryte działanie mające na celu przeszkodzenie komuś w realizacji jakiegoś planu»

• sabotażowy • sabotażysta • sabotażystka • sabotować

Ćwiczenie 1.

Podaj 3 przykłady akcji sabotażowych, w których uczestniczyli bohaterowie „Kamieni na szaniec” i krótko je opisz. Jaki był ich cel?

Wzór: Akcja przeciw Paprockiemu.

Paprocki był właścicielem restauracji. Pośredniczył on w prenumeracie niemieckiego tygodnika. Była to kolaboracja (współpraca z wrogiem). Harcerze wysyłali do niego listy z upomnieniami, a kiedy to nie poskutkowało, wybili mu szyby.  Rozlepili ogłoszenia z informacją, że restaurator ma na sprzedaż po korzystnej cenie słoninę. Zamieścili w „Nowym Kurierze Warszawskim”, że ma na sprzedaż za pół ceny węgiel. W ten sposób utrudniali pracę kawiarni.  Nakleili na drzwiach restauracji żałobną klepsydrę zawiadamiającą o śmierci właściciela. Po dwóch tygodniach Paprocki wywiesił w oknach restauracji zawiadomienie, że nie prowadzi już pośrednictwa w prenumeracie niemieckich czasopism.  

Przeczytaj VI rozdział „Kamieni na szaniec”.

**********************************************************************************************

20.04.2021 r.

Zajęcia rozwijające: doskonalenie umiejętności pisania zaproszenia.

1. W imieniu Samorządu Klasowego napisz i prześlij dziś zaproszenie skierowane do Wójta Gminy Dobrzyniewo na wystawę prac plastycznych uczniów klas ósmych pt. „To mój ulubiony bohater literacki”. Pamiętaj o podaniu wszystkich niezbędnych informacji i 2 argumentach zachęcających do udziału w wydarzeniu.

2. Przeczytaj V rozdział "Kamieni na szaniec".

********************************************************************************************

19.04.2021 r.

Temat: Geneza powieści Aleksandra Kamińskiego pt. „Kamienie na szaniec” (lekcja online).

1. Geneza – uwagi o powstaniu utworu – podręcznik, str.102.

2. Życiorys Aleksandra Kamińskiego – podręcznik, str.104.

3. Rodzaj i gatunek literacki „Kamieni na szaniec”.

                „Kamienie na szaniec” należą do rodzaju literackiego: epika, ponieważ:

a) o wydarzeniach opowiada ………………………. ,

b) świat przedstawiony ma charakter fabuły,

c) utwory epickie są najczęściej pisane ……………….. .

                Jest to opowieść należąca do literatury faktu, gdyż:

a) jest utworem narracyjnym o charakterze ………………………………….. ,

b) nie zawiera ………………………… literackiej,

b) przedstawia autentyczne ……………………………., ……………………………., ………………………………… .

Przeczytaj IV rozdział „Kamieni na szaniec”.

*********************************************************************************************

16.04.2021 r.

Temat: Funkcje kolokwializmów w literaturze – lekcja online.

1. Czytanie – podręcznik, str. 273.

2. Co to są kolokwializmy?

3. Dlaczego poeci i pisarze stosują kolokwializmy w swoich utworach?

4. Pisemnie: ćw.1,2,4,7 str.273-274.

16.04.2021 r.

Temat: Poetycki testament Juliusza Słowackiego.

1. Przeczytaj wiersz Juliusza Słowackiego pt. „Testament mój” (wolnelektury.pl).

2. Co to jest testament? – napisz definicję z internetowego słownika języka polskiego.

3. Prześlij dziś tabelę.

********************************************************************************************

15.04.2021 r.

Temat: Wyrazy rodzime i zapożyczone.

1. Czytanie – podręcznik, str. 275.

2. Pisemnie: ćwiczenie 1 i 2 str. 275.

3. Dla chętnych: prześlij dziś ćw. 4 str. 276.

4. Przeczytaj III rozdział "Kamieni na szaniec".

*********************************************************************************************

14.04.2021 r.

Temat:Ćwiczenia doskonalące umiejętność pisania listu motywacyjnego – lekcja online.

1. Napisz kartkówkę dotyczącą pisowni wyrazów z „nie”.

2. Wykonaj karty pracy:

a) https://drive.google.com/file/d/1I3cH8DLjWP_-JTAmyENv5-a2-c-o-IZw/view?usp=sharing

b) https://drive.google.com/file/d/1LatGhFUt0Wrt2TDIgNdZi5HGm1FjVEOn/view?usp=sharing

3. Przeczytaj II rozdział „Kamieni na szaniec”.

********************************************************************************************

13.04.2021 r.

Zajęcia rozwijające – w imieniu Skawińskiego napisz dziś i wyślij list motywacyjny w związku z ubieganiem się o posadę latarnika w Aspinwall.

*******************************************************************************************

12.04.2021 r.

Temat: List motywacyjny – lekcja online.

1. Co powinien zawierać list motywacyjny?

http://www.list-motywacyjny.com.pl/list-motywacyjny/budowa-listu-motywacyjnego

2. Przykład listu: „Zeszyt ćwiczeń” – str. 233.

3. Pisemnie – ćw.3 str.234 („Zeszyt ćwiczeń”).

4. Przeczytaj I rozdział "Kamieni na szaniec" Aleksandra Kamińskiego.

*********************************************************************************************

8.04.2021 r.

Temat: Pisownia partykuły „nie” z liczebnikami, zaimkami i przysłówkami.

Ćwiczenie 1.

Uzupełnij reguły ortograficzne.

a) „Nie” z liczebnikami piszemy …………………………………., np. nie drugi, nie sto.

Wyjątki: niejeden (wielu), nieraz (często).

b) „Nie” z zaimkami piszemy oddzielnie, np. nie ja, nie twój.

Wyjątki: ………………………………………………………………………………………………………………. .

c) „Nie” z przysłówkami odprzymiotnikowymi w stopniu równym piszemy ………………………………, np. niemiło, a w stopniu wyższym i najwyższym ………………………………….., np. nie milej, nie najmilej . Jeżeli przysłówek nie pochodzi od przymiotnika, to zawsze partykułę „nie” piszemy oddzielnie, np. nie bardzo, nie dziś, nie natychmiast.

Ćwiczenie 2. 

Dopisz „nie” i uzasadnij pisownię wyrazów;

a) ……… drożej - …………………………………..

b) ………trzeci - …………………………………….

c)………nasz - ……………………………………….

d)……..wysoko - …………………………………..

e)……..wczoraj - …………………………………..

*******************************************************************************************

7.04.2021 r.

Temat: Pisownia wyrazów z partykułą „nie” – lekcja online.

Partykuła – nieodmienna i niesamodzielna część mowy. Zmienia lub wzmacnia treść wypowiedzi. Przykłady:

a) przypuszczenie - -by (poszedłby),

b) życzenie/rozkaz – oby, niech (obyś zgadł, niech idzie),

c) potwierdzenie/zaprzeczenie – tak, nie,

d) pytanie – czy (Czy wrócił?),

e) wzmocnienie - -że, -ż, no (idźże, gdzież, powiedz no).

Karta pracy: https://epodreczniki.pl/a/nikt-nie-lubi-nieuchwytnych-kolekcjonerow-z-niebezpiecznego-krolestwa-czyli-pisownia-z-nie/DmlBiQ1gK 

Kolejna lektura: „Kamienie na szaniec” Aleksandra Kamińskiego.

**********************************************************************************************

31.03.2021 r.

Temat: Jak Marcin Borowicz dorastał do polskości? – lekcja online.

Karta pracy: https://drive.google.com/file/d/1g8LwCrriGhXMwENEaNqDNl8OVebyRSOK/view?usp=sharing

Kolejna lektura: "Kamienie na szaniec" Aleksandra Kamińskiego.

*********************************************************************************************

30.03.2021 r.

Zajęcia rozwijające

Napisz i prześlij dziś notatkę o bohaterach „Syzyfowych prac” – po 5 zdań o każdym. Mają to być takie informacje, dzięki którym wykażesz się znajomością lektury.

a) Marcin Borowicz -

b) Andrzej Radek -

c) Bernard Zygier -

***********************************************************************************************

29.03.2021 r.

Temat: Na czym polegała i jak przebiegała rusyfikacja młodzieży polskiej? – lekcja online.

Karta pracy: https://drive.google.com/file/d/1nJEM9BwYN2ZDiOD6ffyoxP6XAl_Ulohx/view?usp=sharing

***********************************************************************************************

26.03.2021 r.

Temat: Lekcja języka polskiego (online).

Karta pracy: https://drive.google.com/file/d/16dmrEsf16bLMmhckOTzbDZE8uRVbfUOj/view?usp=sharing

Temat: Utrwalanie wiadomości o dramacie.

Odpowiedz na pytania (odpowiedzi prześlij dziś):

1. Co to jest dramat?

2. Poznaliśmy 3 dramaty. Jakie to gatunki literackie:

- „Balladyna”,

-„Dziady”,

-„Zemsta”?

3. Co to są didaskalia, akty i sceny w dramacie?

********************************************************************************************

25.03.2021 r.

Temat: Pierwsza miłość Marcina Borowicza.

Wykonaj i prześlij dziś kartę pracy: https://drive.google.com/file/d/1tSBdhuwvgRVUCkHoTdRvsKyCdc6M0BFg/view?usp=sharing

**********************************************************************************************

24.03.2021 r.

Temat: Jak przebiegała nauka w Klerykowie? – lekcja online.

Karta pracy: https://drive.google.com/file/d/12jOIaPk6-RqMrgs9DynRMqGLO3n2iAEr/view?usp=sharing

**********************************************************************************************

23.03.2021 r.

Zajęcia rozwijające

1) Sprawdź, czy wykonałeś w zeszycie ćw. 1-13 str.307-309 (podręcznik).

2) Uzupełnij i prześlij dziś wiadomości o „Zemście”:

a) autor –

b) rodzaj literacki –

c) gatunek literacki –

d) kim byli bohaterowie:

- Cześnik Raptusiewicz –

- Dyndalski -

- Papkin –

- Klara –

- Podstolina –

- Rejent Milczek –

- Wacław

*********************************************************************************************

22.03.2021 r.

Temat: Marcin Borowicz idzie do szkoły… - lekcja online.

Karta pracy: https://drive.google.com/file/d/1JJfAEGPTdsYlv5mXn4AhIavLKlOGrZr_/view?usp=sharing

Prześlijcie dziś zadanie z piątku, jeżeli tego nie zrobiliście!

*********************************************************************************************

19.03.2021 r.

Temat: Dlaczego Stefan Żeromski zatytułował swoją powieść „Syzyfowe prace”?

1. Przeczytaj mit o Syzyfie (poszukaj w zasobach internetu).

2. Napisz w zeszycie streszczenie mitu o Syzyfie (na 1 stronę).

3. Uzupełnij notatkę.

Tytuł powieści Stefana Żeromskiego nawiązuje do mitu o ……………………, który za karę wciąż od nowa …………………………………………….. na górę w Tartarze i nigdy nie mógł osiągnąć …………………………… . Syzyfowa praca to praca ……………………., daremny ……………………………. . Takim działaniem były dążenia rusyfikacyjne wobec polskiego narodu, a zwłaszcza młodzieży.

19.03.2021 r.

Temat: Opis przeżyć wewnętrznych.

Napisz i prześlij dziś opis przeżyć wewnętrznych dotyczący próbnego egzaminu z języka polskiego (3 akapity, praca raczej krótka, pisana na komputerze).

Uwzględnij:

- okoliczności (kiedy? gdzie? kto? co?),

-przeżycia (nazwy uczuć, emocji),

-fizyczne doznania towarzyszące wydarzeniu,

-puentę.

**********************************************************************************************

18.03.2021 r.

Temat: Pożytki płynące z czytania literatury.

1. Wykonaj pisemnie zadanie 19 str. 311 (podręcznik).

2. Dopisz 3 własne punkty uzupełniające poprzednie ćwiczenie.

3. Dla chętnych: zadanie 20 str.311 (2 argumenty).

********************************************************************************************

17.03.2021 r.

Temat: Czytanie ze zrozumieniem tekstu popularnonaukowego.

1. Przeczytaj tekst pt. „Dobrze się myśli literaturą” Ryszarda Koziołka – podręcznik, str. 309-311.

2. Odpowiedz pisemnie w zeszycie na pytania 14-16 str. 311.

*********************************************************************************************

16.03.2021 r.

Zajęcia rozwijające

Wykonaj pisemnie i prześlij dziś zadania od 10 do 13 str.308-309 (podręcznik).

*********************************************************************************************

15.03.2021 r.

Temat: Ćwiczenia testowe przed egzaminem próbnym.

1. Przeczytaj fragment „Zemsty” Aleksandra Fredry – podręcznik, str. 305-307.

2. Wykonaj pisemnie i wyślij dziś ćwiczenia od 1 do 9 str. 307-308 (podręcznik) – zgodnie z ustaleniami w treści maila, by praca była czytelna.

*********************************************************************************************

12.03.2021 r.

Temat: Różnice w ukazywaniu postaci w komiksie pt. „Wieża” (lekcja online).

Karta pracy:

https://drive.google.com/file/d/1AqW59QnAI9VVseS2X98qeLxuiG7-x9m8/view?usp=sharing

Temat: List do redakcji WCN.

Napisz list do redakcji, w którym wyrazisz swój sprzeciw wobec zarabiania pieniędzy na pokazywaniu tragedii ludzi podczas wojny. Pracę prześlij dziś.

*********************************************************************************************

11.03.2021 r.

Temat: Czy o wojnie można opowiadać za pomocą komiksu?

1. Napisz, co to jest komiks?

2. Przeczytaj komiks – podręcznik, str. 95-102.

********************************************************************************************

10.03.2021 r.

Temat: Zalety i wady planu pułkownika Wyżryna (lekcja online).

 Karta pracy: https://drive.google.com/file/d/1OGHGnzZNSFbEX7gMX4SuPIfIewMPYME7/view?usp=sharing

**********************************************************************************************

9.03.2021 r.

Zajęcia rozwijające

Tę kartę pracy przesyłają osoby chcące poprawić ocenę z dialogu.

Karta pracy: https://drive.google.com/file/d/1NOdYqSMpDIlPObuGiEHAIT2uAVJT7A58/view?usp=sharing

*********************************************************************************************

8.03.2021 r.

Temat: Pułkownik Wyżryn i jego żołnierze (lekcja online).

1. Czytanie – podręcznik, str.89-93.

2. Karta pracy: https://drive.google.com/file/d/1OGHGnzZNSFbEX7gMX4SuPIfIewMPYME7/view?usp=sharing

************************************************************************************************

5.03.2021 r.

Temat: Błędy rzeczowe w pracach egzaminacyjnych (lekcja online).

1. Popraw błędy rzeczowe w podanych zdaniach.

a) Scrooge nienawidził świąt Bożego Narodzenia, dlatego ze jego pracownik i najlepszy przyjaciel umarł.

b) „Opowieść wigilijna” to powieść Charlesa Dickensa.

c) Spotkałem się z Ebenezerem Scrughem.

d) Scrooge nie obchodził swiąt, bo został porzucony przez rodziców.

e) Tadeusz Soplica narażał swoje życie na wojnie, podczas gdy w domu czekała na niego jego żona.

f) Adam Mickiewicz jest autorem powieści pt. „Pan Tadeusz”.

2. Poprawa pracy klasowej w najbliższą środę w czasie konsultacji w szkole. Forma wypowiedzi: opowiadanie. Zakres lekturowy ten sam. Temat: Byłem świadkiem spotkania dwóch bohaterów lektur obowiązkowych (Jacek Soplica, Skawiński, Scrooge – wyboru dokona nauczyciel).

5.03.2021 r.

Temat: Co powinno zawierać opowiadanie twórcze?

Pamiętaj, że powinieneś wykorzystaj co najmniej 6 spośród następujących elementów:

- opis,

- charakterystyka bohatera,

- czas akcji,

-  miejsce akcji,

- zwrot akcji,

- puenta,

- punkt kulminacyjny,

- dialog,

- monolog,

- retrospekcja.

Zajęcia rozwijające

Wykonaj i prześlij kartę pracy:

https://drive.google.com/file/d/1iEkKzhPiK_3ABWyP0TSyR3yrfYlYIAFs/view?usp=sharing

***********************************************************************************************

4.03.2021 r.

Temat: Świat przedstawiony we fragm. książki Melchiora Wańkowicza pt. „Szkice spod Monte Cassino”.

Wykonaj i prześlij kartę pracy (reportaż z wojennych okopów): https://drive.google.com/file/d/1W9fAs6DeJmdkZcnzfBNzNxPa5Uy6dL5c/view?usp=sharing

 *********************************************************************************************

3.03.2021 r.

Temat: Reportaż z wojennych okopów (lekcja online).

1. Czytanie – podręcznik, str.85-87.

2. Zapoznaj się z informacjami dotyczącymi opisanej bitwy (str.88).

3.Napisz, co to jest reportaż (zob. str.87).

Karta pracy (drzewko decyzyjne): https://drive.google.com/file/d/1GcKkwUUUZD9RO2rG3ISyCFvOMh13fesX/view?usp=sharing

**********************************************************************************************

2.03.2021 r.

Zajęcia rozwijające

Czytaj "Syzyfowe prace" - rozdział 17.

Wykonaj i prześlij kartę pracy:

https://drive.google.com/file/d/1LGD2xi5F4rB5x03YeajPNMfnrjXb_qd2/view?usp=sharing

*********************************************************************************************

1.03.2021 r.

Temat: Literatura faktu – poznajemy fragment książki Arkadego Fiedlera pt. „Dywizjon 303” (lekcja online).

1. Czytanie – podręcznik, str. 81-85.

2. Przeczytaj definicję literatury faktu (str.85), a następnie ułóż do niej 3 pytania i udziel na nie odpowiedzi.

3. Napisz 2 argumenty uzasadniające, że „Dywizjon 303” Arkadego Fiedlera należy do literatury faktu.

Czytaj "Syzyfowe prace" - rozdział 16.

**********************************************************************************************

26.02.2021 r.

Temat: Trudna odmiana nazwisk męskich (lekcja online).

1. Czytanie – podręcznik, str.257 -258.

2. Wpisz do zeszytu odmianę nazwisk: Norwid,Pigoń, Religa i Podsiadło.

3. Wyślij dziś odmienione przez przypadki według wzorów z punktu 2. trzy nazwiska kolegów z Twojej klasy: Dzienis, Kłoczko, Świerpiel. Pamiętaj o możliwych obocznościach.

 

 

26.12.2020 r.

Temat: Odmiana nazwisk żeńskich (lekcja online).

1. Czytanie – podręcznik, str.259-260.

2. Anna Dymna to znana polska aktorka. Ułóż zdania z jej imieniem i nazwiskiem we wszystkich przypadkach:

Mianownik:

Dopełniacz:

Celownik:

Biernik:

Narzędnik:

Miejscownik:

Wołacz:

3. Wyślij odmienione przez przypadki nazwisko „Horeszkówna”.

***********************************************************************************************

25.02.2021 r.

 Temat: Co wiesz o bohaterach wybranych lektur obowiązkowych?

Uzupełnij tabelę.

 

********************************************************************************************

24.02.2021 r.

Temat: Poprawiamy błędy powtórzeniowe (lekcja online).

Ćw.1.

Dopisz po 2 synonimy, by unikać powtórzeń;

a) podróż -

b) poznać -

c) duch -

d) spotkanie -

e) chcieć -

f) zacząć -

g) skąpy -

h) był -

Ćw. 2.

Wyszukaj powtórzenia (podkreśl je). Następnie popraw zdania, by nie było w nich błędów.

a) Ania miała szczęście, że miała taką malowniczą drogę do domu.

b) Każda postać była inna i zamieszkiwała na innej planecie.

c) Matka dziewczynki nie wierzyła dziewczynie.

d) Jak na nas wpływają podróże i jaki wpływ na nas mają?

e) Miał własną firmę oraz pracowników, których nie doceniał oraz kazał im pracować w złych warunkach.

f) Jacek Soplica konsekwencje swojej podróży ponosił do końca życia, natomiast Scrooge zmienił życie na lepsze.

g) Opowiadał mi o swoim śnie. Przyśnił mu się duch.

h) Miał mi coś bardzo ważnego do przekazania. Byłem bardzo podekscytowany.

*************************************************************************************************

23.02.2021 r.

Zajęcia rozwijające - doskonalenie umiejętności pisania zaproszenia.

1.Pamiętaj o zasadzie pięciu palców :

a) kto zaprasza (konieczny podpis pod zaproszeniem),

b) kogo zaprasza (adresat, wielka litera),

c)na co zaprasza (cel spotkania z dwoma argumentami),

d) kiedy (dokładna data z godziną rozpoczęcia),

e) gdzie (dokładne określenie miejsca).

2. Napisz zaproszenie.

W Twojej klasie odbędą się warsztaty online z psychologiem dotyczące radzenia sobie z lękiem przed pandemią. Napisz zaproszenie na spotkanie z nim. Użyj dwóch argumentów, którymi przekonasz koleżanki i kolegów do udziału w tym spotkaniu.

*********************************************************************************************

22.02.2021 r.

Temat: Odmiana wybranych nazwisk autorów i bohaterów utworów lektur obowiązkowych.

1. Przepisz podane przykłady:

a)            M. Antoine de Saint-Exupéry

D. Antoine᾿a de Saint-Exupéry᾿ego

C. Antoine᾿owi de Saint-Expupéry᾿emu

B. Antoine᾿a de Saint-Exupéry᾿ego

N. Antoine᾿em de Saint-Exupérym

Msc. Antoinie de Saint-Exupérym

W. Antoine de Saint-Exupéry!

Nazwisko pisarza może też zostać w formie nieodmiennej.

b)           M. Charles Dickens

                D. Charlesa Dickensa

                C. Charlesowi Dickensowi

                B. Charlesa Dickensa

                N. Charlesem Dickensem

                Msc. Charlesie Dickensie

                W. Charlesie Dickensie!

 

c)            M. Ebenezer Scrooge

                D. Ebenezera Scrooge’a

                C. Ebenezerowi Scrooge’owi

                B. Ebenezera Scrooge’a

                N. Ebenezerem Scrooge’em

                Msc. Ebenezerze Scrooge’u

                W. Ebenezerze Scrooge’u!

Ćwiczenie 1.

Ułóż zdania z “Ebenezer Scrooge” we wszystkich przypadkach. Wykaż się znajomością treści lektury pt. „Opowieść wigilijna”. Pracę wyślij dziś.

************************************************************************************************

19.02.2021 r.

Temat: Trudna pisownia „nie” z przysłówkami.

1. Jeżeli przysłówek pochodzi od przymiotnika, to partykułę „nie” piszemy w stopniu równym razem, a w stopniu wyższym i najwyższym oddzielnie, np. niemiło, nie milej, nie najmilej.

2. Jeżeli przysłówek nie pochodzi od przymiotnika, to partykułę „nie” piszemy zawsze oddzielnie, np. nie dziś, nie bardzo, nie jutro.

3. Dopisz partykułę „nie” do podanych przysłówków:

a) …..wysoko,

b)……dalej,

c)…..zdrowo,

d)…..najszybciej,

e)……pojutrze,

f)……drogo,

g)…..bardziej,

h)….zawsze.

4. Uzupełnij tabelę.

 

**********************************************************************************************

18.02.2021 r.

Temat: Pisownia „nie „ z różnymi częściami mowy.

1. Uzupełnij reguły. Podaj przykłady i wyjątki.

a) „Nie” z czasownikami piszemy ………………………………………, np. …………………………. .

Wyjątki (5): …………………………………………………………………………………………………………….. .

b) „Nie” z rzeczownikami piszemy ……………………………………., np. ……………………………… .

Wyjątkowo w przeciwstawieniach, np. …………………………………………………………………… .

c) „Nie” z przymiotnikami w stopniu równym piszemy …………………………, np. ……………………. ,

a w stopniu wyższym i najwyższym ………………………., np. ……………………………………………………….

18.02.2021 r.

Temat: Opisujemy profesora Dmuchawca.

1. Wypisz cytaty mówiące o wyglądzie zewnętrznym profesora.

2. Napisz, co starsi uczniowie mówili o Dmuchawcu?

3. Jakie cechy charakteru nauczyciela zaobserwowałeś na podstawie lekcji o współczuciu? Uzasadnij odpowiedź.

 

4. Praca domowa: ćw. 2 str. 204 (podręcznik) – 5 -6 zdań.

************************************************************************************************

16.02.2021 r.

Temat: Niezwykła lekcja – poznajemy fragment powieści Małgorzaty Musierowicz pt. „Kwiat kalafiora).

1. Czytanie – podręcznik, str. 202-204.

2. Napisz definicje pojęć (możesz skorzystać ze słownika języka polskiego):

a) współczucie - ……………………………………………………………………………………………………… ,

b) litość - ………………………………………………………………………………………………………………… ,

c) pejoratywny - …………………………………………………………………………………………………….. .

3. Napisz 5-8 zdań o tym, jaki temat był poruszany na lekcji z Dmuchawcem. Na czym polegała różnica zdań między nauczycielem i uczniami. Pracę prześlij dziś.

Zajęcia rozwijające

Wykonaj kartę pracy: https://epodreczniki.pl/a/slowka-o-przyslowkach/DsLHWJzyV

******************************************************************************************

15.02.2021 r.

Temat: Krótkie formy wypowiedzi (lekcja online).

*******************************************************************************************

12.02.2021 r.

Temat: Omówienie zadań testowych (lekcja online).

*******************************************************************************************

11.02.2021 r.  Dziś na konsultacjach egzamin próbny z języka polskiego!

Temat: Przydawki, okoliczniki i dopełnienia wzbogacają wypowiedzenia (2 lekcje).

Wykonaj ćwiczenia z  karty pracy (będą sprawdzane na lekcji online w piątek).

Karta pracy: https://epodreczniki.pl/a/przydawki-okoliczniki-i-dopelnienia-wzbogacaja-wypowiedzenia/D1AP12t6M

**********************************************************************************************

9.02.2021 r.

Temat: Nie zawsze powinno się robić to, co leży w zasięgu naszych możliwości.

1.Przeczytaj temat rozprawki i zastanów się, jakiej problematyki dotyczy.

2.Napisz 1 argument do poniżej podanego wstępu. Odnieś się do postepowania Jacka Soplicy z „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza. Pracę prześlij dziś.

                                                             Rozprawka

                Etyka to dział filozofii, obok estetyki zajmuje się badaniem wartości. Tworzy systemy myślowe, z których można wyprowadzać zasady moralne. Jedna z nich głosi, że nie zawsze powinno się robić to, co leży w zasięgu naszych możliwości. Współcześnie tak wiele mówi się o wolności człowieka. Jednak nie oznacza to, że możemy robić wszystko. Wolność przeradza się wtedy w samowolę, przynosząc szkodę. Postaram się udowodnić prawdziwość postawionej przeze mnie tezy, odwołując się do lektury obowiązkowej.

Dla chętnych – napisz drugi argument, odwołując się do innej lektury obowiązkowej.

Zajęcia rozwijające

Zapoznaj się z definicjami części zdania zawartymi w podanej karcie pracy. Uzupełnij notatkę, którą przesłałeś 8.02.2021 r.

Karta pracy: https://epodreczniki.pl/a/przydawki-okoliczniki-i-dopelnienia-wzbogacaja-wypowiedzenia/D1AP12t6M

**********************************************************************************************

8.02.2021 r.

Temat: Wojna na płótnach Andrzeja Wróblewskiego (lekcja online).

1. Obejrzyj reprodukcje obrazów w podręczniku – str.80.

2. Pisemnie wykonaj ćw.2-5 str.79.

*********************************************************************************************************

Próbny egzamin ósmoklasisty z języka polskiego:

a) planowany termin: 11.02.2021 r., godz.12.05. (w czasie konsultacji),

b) czas trwania: 120 minut,

c) ocenie podlega wypracowanie, zakres:

- formy wypowiedzi: rozprawka, opowiadanie,

- lektury: „Latarnik”, „Opowieść wigilijna”, „Pan Tadeusz”,

d) pozostałe zadania nie podlegają ocenie – powtórzenie na kolejnych lekcjach języka polskiego.

5.02.2021 r.

Temat: Ćwiczenia w określaniu typów związków wyrazowych.

 Określ typy związków wg wzoru i dziś wyślij odpowiedź:

 kot śpi – związek zgody (podmiot i orzeczenie)

mały kot – związek zgody (przydawka przymiotna i rzeczownik)

 troje uczniów – związek zgody (przydawka liczebna i rzeczownik)

 czytam książkę – związek rządu (czasownik i dopełnienie)

sklep brata – związek rządu (rzeczownik i przydawka rzeczowna w dopełniaczu)

szedł szybko – związek przynależności (czasownik i okolicznik sposobu wyrażony nieodmiennym przysłówkiem)

bardzo smutny – związek przynależności (okolicznik sposobu wyrażony nieodmiennym przysłówkiem i przymiotnik)

a) buty Marcina –

b) poranne słońce –

c) brzydko piszesz –

d) rodzice wyjechali –

e) czuły list –

f) niezwykle zdolny

g) pomagała bratu –

h) mieszkam niedaleko –

i) drugi dzień –

j) opowiadał kolegom -

CZYTAJ LEKTURĘ - ROZDZIAŁ 15.

*********************************************************************************************

DZIŚ KONSULTACJI NIE BĘDZIE!

4.02.2021 r.

Zajęcia rozwijające

Powtórzenie wiadomości z fonetyki.

a) Typowy polski akcent pada na ……………………………… sylabę od końca.

b) Wyrazy obcego pochodzenia zakończone na -yka,  -ika są akcentowane na …………………………….. sylabę od końca.

c)Głoska jest to ………………………………………………………………………………………………………

d)Litera jest to …………………………………………………………………………………………………………

e)Wpisz, jakie zjawiska fonetyczne zaszły w podanych wyrazach (utrata dźwięczności na końcu wyrazu, uproszczenie grupy spółgłoskowej, ubezdźwięcznienie wewnątrzwyrazowe wsteczne, ubezdźwięcznienie wewnątrzwyrazowe postępowe, udźwięcznienie międzywyrazowe wsteczne, ubezdźwięcznienie międzywyrazowe wsteczne):

-tak zwany –

-przodek –

-liczba –

-zakaz –

-pięćdziesiąt –

-książka –

-brzeg stołu –

-sąsiad -

***********************************************************************************************

3.02.2021 r.

Temat: Dlaczego Nike się waha? – omawiamy wiersz Zbigniewa Herberta (lekcja online).

1. Czytanie – podręcznik, str.78.

2.Na podstawie tekstu „Mam pojęcie” napisz 3 zdania o tym, kim była Nike.

3. Pisemnie ćw. 1 i 2 str.79, podręcznik.

Temat: Związki wyrazów w zdaniu.

1. Obejrzyj film: https://www.youtube.com/watch?v=IW2pIdome3k

2. Przepisz notatkę na temat związku zgody, rządu i przynależności.

 Związek zgody – to zgodna para dwóch wyrazów, które zgodnie zmieniają swoje formy, „idą pod rękę” w tym samym kierunku – jeśli jedno zmienia formę, to drugie też, np. miły człowiek, miłego człowieka (zgodność przypadka, rodzaju i liczby), uczeń pisze, uczniowie piszą (zgodność przypadka i liczby).

Ten związek tworzą, m.in.: podmiot+orzeczenie, przydawka przymiotna, liczebna+rzeczownik.

Związek rządu – tu wyraz nadrzędny rządzi i każe wyrazowi podrzędnemu stać obok niego w konkretnym przypadku, bez gadania! Czasownik „pomagać” rządzi celownikiem (komu? czemu? – koledze), narzędnikiem (z kim? z czym? – z innymi) i tylko w tych przypadkach mogą stać obok wyrazy, bo nie można pomagać kolegi (D.) ani o innych (Ms.).

Ten związek tworzą, m.in.: dopełnienie z czasownikiem i przydawka dopełniaczowa z rzeczownikiem.

Związek przynależności – w sumie najprostszy – tu wyraz podrzędny nie może zmieniać swojej formy, bo jest np. nieodmiennym przysłówkiem (szedł szybko, bardzo zły).

Ten związek tworzą okoliczniki.

*********************************************************************************************

2.02.2021 r.

Temat: Co to jest elegia? – lekcja online.

1. Czytanie – podręcznik, str. 77.

2. Na podstawie informacji z podręcznika zapisz w 5 podpunktach, co to jest elegia.

3. Omów budowę wiersza K.K. Baczyńskiego pt. „Elegia o …(chłopcu polskim)”:

a) Utwór jest napisany wierszem stroficznym/stychicznym.

b) Składa się z …… zwrotek. Każda z nich liczy po …..... wersów.

c) Długość wersów:  ….. sylab.

d) Układ rymów: aabb/abab/abba.

e) Rodzaj rymów:

-drżą-krwią: ……………………………………………………………………………………………

-ręką-pękło: ……………………………………………………………………………………………

******************************************************************************************

1.02.20201 r.

Temat: Omówienie kart pracy dotyczących K.K. Baczyńskiego (lekcja online).

******************************************************************************************

29.01.2021 r.

Temat: Czy w Twojej miejscowości mieszkają ludzie mówiący gwarą?

Sporządź słowniczek gwary podlaskiej (około 10 wyrazów z objaśnieniami). Porozmawiaj z bliskimi. Napisz, kto jeszcze spośród znanych Ci osób posługuje się dziś gwarą. Pracę wyślij do poniedziałku.

**********************************************************************************************

28.01.2021 r.

Zajęcia rozwijające

Uzupełnij ćwiczenie:

a)Wyraz pochodny dzieli się na ……………………………………. i ……………………………………………..

b)Występują cztery typy formantów:

-przedrostkowy, np.. ………………………….

-……………………………………, np. czytanie

-wrostkowy, np. ………………………………………

-……………………………………., np…………………………………

c)Wyrazy, które mają dwie podstawy słowotwórcze to ……………………..  ……………………………..

Dzielą się one na:

- złożenia, np. ………………………………….

-………………………….,np. Wielkanoc

-zestawienia, np. ………………………………

*****************************************************************************************

27.01.2021 r.

Temat: Kto jest bohaterem wiersza K.K. Baczyńskiego ? – lekcja online.

Karty pracy:

1) https://drive.google.com/file/d/1IQWpaxsYrqJ7creXV86qmOkWYIoYhoTv/view?usp=sharing

2) https://drive.google.com/file/d/1Q_C7q7G4c7yWDjjPhVBOspM_el06pAsG/view?usp=sharing

Temat: Ćwiczenia utrwalające pisownię nazw miejscowych i osobowych.

„Zeszyt ćwiczeń” – ćwiczenie5 i 6 str. 85.

*******************************************************************************************

26.01.2021 r.

Temat: Poeta w imieniu pokolenia – K.K. Baczyński „Z głową na karabinie” (lekcja online).

*****************************************************************************************

25.01.2021 r.

Temat: Życiorys Krzysztofa Kamila Baczyńskiego (lekcja online).

1. Przeczytaj życiorys poety i napisz krótką notkę biograficzną – podręcznik, str. 75.

2. Wyjaśnij znaczenie i pochodzenie określenia: pokolenie Kolumbów -podręcznik, str.75.

Czytaj lekturę - rozdział 14.

*******************************************************************************************

22.01.2021 r.

Temat: Moja pierwsza ocena niedostateczna - kartka z pamietnika.

Prześlij do poniedziałku kartkę z pamiętnika z opisem przeżyć wewnętrznych (1 strona, 3 akapity).

*****************************************************************************************

21.01.2021 r.

Zajęcia rozwijające

karty pracy:

https://drive.google.com/file/d/1PnXIUQqkJEEVLqnQcOtKv8ZJTJR37QJE/view?usp=sharing

*******************************************************************************************

20.01.2021 r.

Temat: Życiorys Andrzeja Radka – bohatera powieści Stefana Żeromskiego pt. „Syzyfowe prace” (lekcja online).

1. Napisz w punktach życiorys Andrzeja Radka.

2. Przeczytaj rozdział 13. lektury.

Temat: Nazwy mieszkańców.

1. Zrób notatkę – podręcznik, str. 270.

2. Pisemnie – ćw. 1,2 str. 271.

*****************************************************************************************

19.01.2021 r.

Temat: Nazwy miejscowe - odmiana (lekcja online).

1. Przeczytaj wiadomości z podręcznika – str. 266-268.

2. Zrób na ich podstawie notatkę.

**********************************************************************************************

18.01.2021 r.

Temat: Nazwy miejscowe (lekcja online).

1. Przeczytaj wiadomości z podręcznika – str.263.

2. Zrób na ich podstawie notatkę.

3. Pisemnie: ćw. 3 str. 263.

4. Wyślij dziś: ćw. 6 i 7 str.265.

5. Czytaj "Syzyfowe prace" - rozdział 13. (jutro pytanie od rozdziału 10.).

********************************************************************************************

22.12.2020 r.

Temat: Czekamy na pierwszą gwiazdkę – Leopold Staff „Gwiazda”.

Świeciła gwiazda na niebie,

Srebrna i staroświecka,

Świeciła wigilijnie,

 Każdy zna ją od dziecka.

 

Zwisały z niej z wysoka

 Długie, błyszczące promienie,

 A każdy promień to było

 Jedno świąteczne życzenie.

 

I przyszli - nie magowie,

 Już trochę postarzali -

 Lecz wiejscy kolędnicy,

 Zwyczajni chłopcy mali.

 

 Chwycili za promienie,

 Jak w dzwonnicy za sznury,

 Ażeby śliczna gwiazda

 Nie uciekła do góry.

 

Chwycili w garść promienie,

 Trzymają z całej siły.

 I teraz w tym rzecz cała,

         By się życzenia spełniły.             

 

 

KARTA PRACY: https://drive.google.com/file/d/14dZ2RvbD9v1PcMVELIRrPLtSTamm58xk/view?usp=sharing

Czytaj lekturę: rozdz.12.

******************************************************************************************

21.12.2020 r.

Temat: Części mowy bez tajemnic.

1.Wypisz odmienne części mowy wraz z pytaniami.

2. Podaj po 3 przykłady nieodmiennych części mowy:

a)przysłówki: ………………………………………….….………

b)partykuły: …………………………………….…………….…….

c)wykrzykniki: ………………………………………………………..

d)spójniki: ……………………………………..………………………

e) przyimki: ………………………………..………………………..

f)zaimki przysłowne: ……………………………………………

Czytaj lekturę: rozdz.11.

****************************************************************************************

18.12.2020 r.

Temat: Czy prawdziwa miłość pozwala przezwyciężyć wszystkie przeszkody?

Napisz wypracowanie 2. z arkusza egzaminacyjnego i prześlij je do poniedziałku.

Czytaj lekturę: rozdz. 9 i 10.

****************************************************************************

17.12.2020 r.

 Zajęcia rozwijające

Wykonaj dziś test i prześlij odpowiedzi do zadań: 1-19.

Test: https://drive.google.com/file/d/1FG3XKvVrAYrm6J4f15yF8Z89w5PfwjUf/view?usp=sharing

Czytaj lekturę: rozdz. 7 i 8.

****************************************************************************************

16.12.2020 r.

Temat: Przygotowujemy zadania testowe z lektury.

Przeczytaj lekturę. Prześlij dziś 5 pytań z odpowiedziami (jedną poprawną). Mają dotyczyć treści 5 i 6 rozdziału „Syzyfowych prac”.

16.12.2020 r.

Temat: Zwiedzamy willę Koliba (lekcja online).

1. Zapoznaj się z informacjami – podręcznik, str.72-73.

2. Karta pracy: https://drive.google.com/file/d/1m3TgXfDOtfi0AUuoDDLHrD7NUFQykevh/view?usp=sharing

3. Czytaj lekturę: rozdz. 5 i 6.

*************************************************************************************************  

15.12.2020 r.

Temat: Krakowiaki, oberki, mazury – Władysław Reymont o tańcach na chłopskim weselu (lekcja online).

1. Przeczytaj fragment „Chłopów” Władysława Reymonta – podręcznik, str.70.

2. Karta pracy (prześlij ją dziś): https://drive.google.com/file/d/1qw1P_HLNEgvBNSrHTWL1-NAftFUeV0xe/view?usp=sharing

3. Czytaj lekturę: rozdz. 4.                                            

**************************************************************************************

14.12.2020 r.

Temat: Jak Zwyrtała zmienił niebiański świat? – lekcja online.

Karty pracy:

1) https://drive.google.com/file/d/1nUlXwYVlerekV9oA9Jgk9KnNbCJ02JIN/view?usp=sharing

2) https://drive.google.com/file/d/1upoCihsVI7256OndEj5f_XlOITM5uSYY/view?usp=sharing

3. Czytaj lekturę: rozdz. 3.

4. Prześlij dziś kartę pracy z piątku.

*********************************************************************************************

11.12.2020 r.

KARTKÓWKA Z LEKTURY: wejdź w zakładkę zadania, godz. 8.30.-8.35.

Temat: Warsztat tłumacza, czyli co oznaczają dialektyzmy w tekście pt. „O Zwyrtale Muzykancie” (lekcja online).

1. Czytanie – podręcznik, str.63-69.

2. Karta pracy: https://drive.google.com/file/d/1ZDzqcoVpN2YN8ZPoYEU_9mQGW1ib6a9Z/view?usp=sharing

******************************************************************************************

10.12.2020 r.

Czytaj lekturę!

Zajęcia rozwijające: https://drive.google.com/file/d/18JVHdbNgSltQFVqWu6eteC89Pnov2ZDr/view?usp=sharing

******************************************************************************

9.12.2020 r.

Temat: Archaizacja języka (lekcja online).

1.Notatka:

ARCHAIZACJA – odmiana stylizacji językowej, polega na użyciu w wypowiedzi wyrazów, zwrotów lub szyku zdania, charakterystycznych dla dawnych epok.

Temat: Dialekt, dialektyzmy i dialektyzacja języka.

1. Czytanie – podręcznik, str. 277.

Ćwiczenie 1.

Wypisz 4 dialekty polskie (mapka):

a)

b)

c)

d)

Ćwiczenie 2.

Jakim dialektem posługują się mieszkańcy naszej gminy?

2.Wykonaj ćwiczenia 7-8 str. 72-73 („Zeszyt ćwiczeń”).

3. Czytaj lekturę: "Syzyfowe prace" Stefana Żeromskiego.

***************************************************************************************

8.12.2020 r.

Temat: Archaizmy obecne w używanych współcześnie związkach frazeologicznych (lekcja online).

1. Wykonaj podpunkt A w ćwiczeniu 6 str.71 („Zeszyt ćwiczeń”).

2. Wyślij dziś odpowiedzi do podpunktu B (np. rozpuk – rozpęknięcie się) i C (np. śmiać się do rozpuku – śmiać się serdecznie) ćw. 6 str. 71 „Zeszyt ćwiczeń”.

******************************************************************************************

7.11.2020 r.

Temat: Archaizmy w pieśniach Jana Kochanowskiego (lekcja online).

1. Notatka:

CECHY PIEŚNI:

a)utwór stroficzny,

b) regularna budowa,

c) jednakowa liczba sylab w wersie,

d) stały układ rymów,

e) często występują refreny i powtórzenia.

2. Wykonaj ćwiczenie 5 str. 69-70 („Zeszyt ćwiczeń”). Skorzystaj z objaśnień pod tekstami pieśni na stronie wolnelekturypl.

************************************************************************************

3.12.2020 r.

Zajęcia rozwijające – praca z arkuszem egzaminacyjnym nr 2.

Test: https://drive.google.com/file/d/16-TWfTlPOSbCm6a36fMlXLQcyA79f68W/view?usp=sharing

 

4.12.2020 r.

Temat: Praca z arkuszem egzaminacyjnym nr 2. (c.d.).

Wyślij dziś rozwiązania zadań 1-19 (nr: 2,3,5,8,10,11,13 przesyłają zad. 11-19).

Wypracowanie nr 2. na poniedziałek.

**********************************************************************************

2.12.2020 r.

Temat: Archaizmy w „Hymnie do miłości ojczyzny” Ignacego Krasickiego (lekcja online).

1.ARCHAIZM -wyraz, forma wyrazu , konstrukcja składniowa, które wyszły z użycia.

2. Przeczytaj hymn – str. 68 („Zeszyt ćwiczeń”) oraz na wolnelektury.pl

3. Objaśnij archaizmy i uzupełnij tabelę (prześlij ją dziś):

a) umysły poczciwe –

b) zjadłe trucizny –

c) więzy, pęta niezelżywe –

d) kształcisz kalectwo –

e) gnieździsz w umyśle rozkoszy prawdziwe –

Temat: Symbole w „Małym Księciu” Antoine’a de Saint-Exupéry’ego.

Cwiczenie 1.

Napisz, co symbolizują:

a) róża –

b) lis –

c) żmija –

d) studnia –

e) pustynia –

f) baobaby -

Ćwiczenie 2.

Wypisz z „Małego Księcia” 3 cytaty, które zawierają jakąś ważną dla Ciebie myśl. Przy każdym cytacie krótko uzasadnij, co Cię w nim zainteresowało/zaskoczyło/urzekło.

*****************************************************************************************

1.12.2020 r.

Temat: Historia Małego Księcia - rodzaj i gatunek literacki (lekcja online).

***************************************************************************************

30.11.2020 r.

Temat: Mały Książę zwiedza planety (lekcja online).

****************************************************************************************

Ocena za rozliczenie się z pracy zdalnej obejmuje wysłanie zadań:

18.11. - arkusz egz. (1-10)

19.11. - arkusz egz. (11-19)

20.11. - ćw.4str.56

23.11. - rozprawka

25.11. - ćw.1-2 o róży

27.11. - karta pracy

Za przesłanie pracy w terminie: 1 p.

Za przesłanie pracy po terminie: 0,5 p.

*****************************************************************************************

27.11.2020 r.

Temat: Pobyt Małego Księcia na Ziemi.

Wykonaj i prześlij 5 i 6 str. karty pracy.

 

*******************************************************************************************

26.11.2020 r.

Zajęcia rozwijające

Wyobraź sobie, że Mały Książę przybył na Twoją planetę (nie Ziemię, lecz wymyśloną przez Ciebie). Napisz o tym opowiadanie z dialogiem. Wzoruj się na lekturze (fragmenty dotyczące odwiedzania różnych planet). Wykaż się znajomością książki. Pracę prześlij do poniedziałku.

 ******************************************************************************************

25.11.2020 r.

Temat: Sprawy ważne dla dorosłych – „Mały Książę” ” Antoine’a de Saint-Exupéry’ego (lekcja online).

Osoby nieobecne (nr 7,9) - prześlij str.3. z karty pracy.

25.11.2020 r.

Temat: Pojawienie się róży.

1. Wykonaj zadanie 1 i 2 z karty pracy dotyczące tego tematu (str.3.).

2. Przeczytaj fragmenty dotyczące planet, które odwiedził Mały Książę.

3. Wyślij zadanie 1 i 2 z tematu: Pojawienie się róży.

*******************************************************************************************

Karty pracy do cyklu lekcji poświęconych „Małemu Księciu” Antoine’a de Saint-Exupéry’ego:

https://drive.google.com/file/d/1mJD6MhdeB1VmDK-wgzP6X9pDnc2nqeIY/view?usp=sharing

24.11.2020 r.

Temat: Co znajdowało się na planecie Małego Księcia (lekcja online)?

Osoby nieobecne (nr 8., 9., 12.) - wyślijcie dziś zadania z lektury od początku do zadania 1. z tematu: Historia Małego Księcia.

*******************************************************************************

23.11.2020 r.

Temat: Neologizmy artystyczne (lekcja online).

„Zeszyt ćwiczeń” – str.64-65.

Osoby nieobecne (nr 9., 12.) - proszę o przesłanie dziś wykonanych ćwiczeń ze str. 64-65.

********************************************************************************************

20.11.2020 r.

Temat : Realne i słowotwórcze znaczenie wyrazu.

1. Znaczenie realne – to znaczenie, w jakim wyraz jest współcześnie używany, np. miednica – miska do mycia lub prania, najczęściej z plastiku.

2. Znaczenie słowotwórcze – to znaczenie, które zawiera wyraz podstawowy, od którego pochodzi wyraz pochodny (parafraza słowotwórcza), np. miednica – naczynie z miedzi.

3. Pisemnie: „Zeszyt ćwiczeń” – ćw. 1-3.str.55.

4. Wyślij ćw. 4.str.56 („Zeszyt ćwiczeń”).

 

***********************************************************************************

19.11.2020 r.

Zajęcia rozwijające – praca z arkuszem (c.d.).

Prześlij dziś rozwiązania (11-19), a do poniedziałku wypracowanie nr 2. (na komputerze).

**********************************************************************************************

18.11.2020 r.

Temat : Jak przebiegał spór o zamek? (lekcja online).

2 karty pracy: https://drive.google.com/drive/folders/1IjqbPvunNrF4cC2a2gEejF85cPyLg5dF?usp=sharing

18.11.2020 r.

Temat: Praca z arkuszem egzaminacyjnym nr 1.

Link: https://drive.google.com/file/d/1PDHHJeby9Xb8VO3Gm5svnvEyEG0_ETRV/view?usp=sharing

 Prześlij dziś rozwiązania (1-10).

****************************************************************************************

17.11.2020 r.

Temat: Typy neologizmów (lekcja online).

1. Neologizmy to wyrazy nowo utworzone w języku, np. youtuber.

2. Typy neologizmów:

a) słowotwórcze – nowe wyrazy utworzone od już istniejących przy pomocy formantów, np. kopiarka (formant -arka),

b) znaczeniowe – wyrazy powstałe przez nadanie nowego znaczenia wyrazom już istniejącym, np. myszka (do komputera),

c) frazeologiczne – nowe związki frazeologiczne, np. burza mózgów,

d) zapożyczenia – wyrazy zapożyczone z innego języka, np. komputer,

e) neologizmy artystyczne – wyrazy utworzone przez pisarza lub poetę, np. odniebny.

3 Pisemnie – wyślij ćwiczenie 9.str.60. („Zeszyt ćwiczeń”).

*************************************************************************************

16.11.2020 r.

Temat: Wśród bohaterów „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza (lekcja online).

Karta pracy: https://drive.google.com/file/d/1PUyA8bxlLOm0YPvo3nx_y7OYIKmhGrM-/view?usp=sharing

 

***************************************************************************************

13.11.2020 r.

Temat: Z wizytą w Soplicowie.

1. Przeczytaj fragment „Pana Tadeusza” – podręcznik str. 21-22.

2. Wykonaj pisemnie i prześlij dziś ćw. 1-6 – podręcznik, str. 23.

 

*******************************************************************************************

12.11.2020 r.

Zajęcia rozwijające – romantyzm.

Zrób notatkę na 1 – 2 strony o romantyzmie. Uwzględnij:

- ramy czasowe w Polsce,

- główne założenia,

- romantyczni twórcy i ich dzieła z literatury i sztuki.

Wyślij notatkę dzisiaj!

***********************************************************************************

10.11.2020 r.

Temat: Wzajemne zależności między treścią wyrazu a zakresem znaczeniowym - ćwiczenia (lekcja online).

*************************************************************************************

9.11.2020 r.

Temat: Treść i zakres znaczeniowy wyrazu (lekcja online).

*************************************************************************************

6.11.2020 r.

Temat: Prezentacja poświęcona "Balladynie" Juliusza Słowackiego (lekcja online).

1. Zapoznaj się z prezentacją przygotowaną przez zespół 1.

2. Napisz dziś w treści maila (i wyślij) wstęp i pierwszy argument rozprawki na temat: "Nie ma zbrodni bez kary". Wstęp ma być ogólny, a argument musi dotyczyć Balladyny.

*****************************************************************************************

5.11.2020 r.

Zajęcia rozwijające (online) – powtórzenie wiadomości o „Balladynie” Juliusza Słowackiego

******************************************************************************************

4.11.2020 r.

Temat: Ćwiczenia w określaniu form czasowników i imiesłowów.

1. Pamiętaj, że w rzeczowniku określasz przypadek, liczbę i rodzaj, a w czasowniku osobę, liczbę, rodzaj, tryb, czas, aspekt, stronę.

2. Imiesłowy przymiotnikowe pochodzą od czasownika, ale odmieniają się jak przymiotniki, więc określasz przypadek, liczbę i rodzaj.

3. Imiesłowy przysłówkowe są nieodmienne.

4. Wykonaj ćwiczenie 2 str.142 („Zeszyt ćwiczeń”).

Ćwiczenie 1.

Uzupełnij tabelę.

 

Ćwiczenie 2.

Określ przypadek, liczbę i rodzaj imiesłowów:

a) umytych (butów) - …………………………………………………………………………..

b) z kupującymi (klientami) - …………………………………………………………………

c) śpiewającego (ptaka) - ………………………………………………………………………..

d) o przeczytanych (książkach) - ………………………………………………………………

e) bez zbudowanych (domów) - …………………………………………………………….

f) latające (ryby)! - …………………………………………………………………………………

g) w ugotowanej (zupie) - ……………………………………………………………………..

Temat: Piszemy opowiadanie.

1. Napisz krótkie opowiadanie (1 – 1,5 strony), które będzie zawierało naukę dla Twoich rówieśników.

2. Zasady pisania pracy:

a) opowiadanie musi zawierać 3 akapity,

b) opisuj wydarzenia chronologicznie,

c) unikaj mieszania czasów,

d) zachowaj związek przyczynowo – skutkowy między wydarzeniami,

e) w zakończeniu sformułuj puentę.

******************************************************************************************

3.11.2020 r.

Temat: Czytaj i myśl – Michel Piquemal „Dlaczego tutaj jestem?”.

1. Przeczytaj tekst o derwiszu i wykonaj ćwiczenie 1  i 2: https://epodreczniki.pl/a/czytaj-i-mysl/DN4Dil0pY

2. Zapisz, na ile pytań w ćwiczeniu 2. odpowiedziałeś dobrze.

*******************************************************************************************

30.10.2020 r.

Temat: Związki frazeologiczne.

1. Przeczytaj definicje – podręcznik, str.16.

2. Uzupełnij tabelkę frazeologizmami z ćwiczenia 7 str.50 („Zeszyt ćwiczeń”).

 

3. Wykonaj pisemnie ćwiczenia: 1, 2, 3 str. 47 -48 („Zeszyt ćwiczeń”).

 

******************************************************************************************

29.10.2020 r.

Zajęcia rozwijające (dialog)

1. Przypominam, że do końca tygodnia grupa opracowująca „Balladynę” ma przesłać prezentację    (nr 5, 6, 7).

2.PRZYPOMNIENIE (wpisz do zeszytu):

a) dialog to rozmowa dwóch lub więcej osób,

b) musi mieć zdanie wprowadzające,

c)każdą wypowiedź zapisujemy w nowej linijce od myślnika (pamiętaj o akapicie),

d) należy stosować zróżnicowane słownictwo dotyczące mówienia (powiedział, rzekł, dodał, wyjaśnił, zdziwił się itp.),

e) w zakończeniu powinno się znaleźć jakieś podsumowanie.

3.Wyślij dziś wymyślony dialog pomiędzy Tobą a Tadeuszem (bohaterem „Pana Tadeusza”)

na temat patriotyzmu. Rozmowa musi zawierać przynajmniej 10 myślników od akapitu. Wykaż się znajomością wątków patriotycznych w lekturze.

 

 

****************************************************************************************

28.10.2020 r.

Prawidłowa odpowiedź: słownik języka polskiego (w ćw. 2 str. 44 nie mieliście słownika homonimów), który podaje różne znaczenia wyrazu.

Temat: Składamy życzenia.

1. Przeczytaj treść życzeń – „Zeszyt ćwiczeń” str. 139-140.

2. Pisemnie wykonaj ćwiczenia – str. 140-141.

 

Temat: Jan Paweł II o miłości ojczyzny.

1. Czytanie – podręcznik str. 60-61.

2. Pisemnie – ćw. 1 i 2 str. 62.

3. Wyślij dziś odpowiedź na pytanie z ćw. 9 str. 62 (5-6 zdań).

 

 

 ***************************************************************************************

27.10.2020 r.

Moi Drodzy, niestety Wasze odpowiedzi z poprzedniego dnia w większości były niepoprawne. W związku z tym uważnie wykonajcie polecenia dotyczące słowników i raz jeszcze prześlijcie mi uzupełnioną o informacje, co zawiera wskazany przez Was słownik poprawioną wczorajszą pracę domową.

Temat: Słowniki jako nasza pamięć.

1. Wykonaj ćwiczenia: 2, 3, 4 („Zadaniowo”- niżej na stronie): https://epodreczniki.pl/a/slowniki-jako-nasza-pamiec/DsTzkFFGo

******************************************************************************************

26.10.2020 r.

Temat: Ćwiczenia w użyciu homonimów.

1. Homonimy to wyrazy o takim samym brzmieniu, lecz różnym znaczeniu, np. wieża - wysoka budowla, wieża – sprzęt grający.

2. Wykonaj pisemnie ćw. 1, 2, 3 – „Zeszyt ćwiczeń” str. 44-45.

3. Wyślij dziś odpowiedź, który słownik może Ci pomóc w wykonaniu ćw. 2 i 3.