KLASA VIIA gr 2  KWARANTANNA

W tym tygodniu proszę Was o zrobienie następujących kart pracy

Present Simple interactive exercise for Pre-intermediate (liveworksheets.com)

Present Simple, affirmative and negative sentences and questions worksheet (liveworksheets.com)

Am, is, are worksheet (liveworksheets.com)

Present Simple vs Present Continuous online worksheet for 2 adolescentes (liveworksheets.com)

There is - there are interactive worksheet (liveworksheets.com)

Things we do online exercise (liveworksheets.com)

 

 

 

 

 

 

 

26th March

Subject: Shopping and service - słownictwo

ex 1/ 82 podręcznik

Przetłumacz w zeszycie nazwy sklepów i dopasuj je do własciwego zdjęcia (A-F)

ex 2 /82

O jakich sklepach mowa. odpowiedzi zapisz w zeszycie.

ex4/ 82

Przeczytaj kwestionariusz. w zeszycie dopasuj podświetlone słowa do definicji 1-10

Zrób zdjęcie i wyślij na mojego maila

 

 

 

 

15th FEBRUARY

Subject: Writing time

w podręczniku wykonajcie ćw 4, 5, 6/ 64 czyli macie do napisania email do kolegi/ koleżanki.

Wykorzystajcie zdania i wyrażenia z ćw 4. Poczatek maila znajduje się w ćw 6/64.

List odsyłacie dzisiaj na mojego maila. Praca odesłana po czasie - obniżenie oceny. Praca nie przesłana do końca tygodnia - ocena 1.

 

29th October

Subject: Education - słownictwo

Przypominamy nazwy przyborów szkolnych i przedmiotów szkolnych/

Zad 1. Połącz nazwy przyborów z odpowiednim obrazkiem. Na rysunku są 3 dodatkowe przybory. jakie?

Zad.2 

Wybierz 2 przybory i opisz każdy z nich w dwóch zdaniach po angieslku.

Zad 3. 

Pogrubione wyrazy znalazły si e w złych zdaniach. Popraw

Zad. 4 

Canteen to inaczej...

Zada 5

Połącz przedmioty z opisem.

UCZYCIE SIĘ SŁÓWEK

W ćwiczeniach zróbcie zadanie 1,2, 3 ze strony 14. 

Po weekendzie widzimy się na teams, zdalnie. Odpytam ze słowek!!! :)

 

28th October

Subject: Revision (2)

zróbcie w zeszytach zadania ze strony 28 w podręczniku

o zdjęcie zadań poproszę Antka, Igora K i  Hanię

 

 

26th October

Subject: Revision - Powtórzenie

W zeszytach ćwiczeń zróbcie zadania 1, 2 (Writing) oraz 1, 2 (revision) ze strony 13.

O zdjęcie zadań poproszę Natalię K., Ulę O. oraz Michała G

 

 

 

 

 

10th June

Subject; Reading time

W Zeszycie ćwiczeń zróbcie zadanie 8/73

Następnie 5 i 6 / 72,23 (okres warunkowy zerowy)

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5th June

Subject: Zero conditional - okres warunkowy zerowy.

 

If - jeśli

Zdanie w zerowym okresie/trybie  warunkowym opisuje ogólną zasadę, COŚ CO DZIEJE SIĘ ZAWSZE, JESLI ZOSTANIE SPEŁNIONY OKREŚLONY WARUNEK.

np. Jeśli pszczoły są chore, nie opuszczają ula. (If the bees are sick, they don't leave the hives)

Zrob zadanie 6/105 oraz 8/105 (popraw fakty)  w podręczniku 

W Zeszycie ćwiczeń zrób zadanie 4/ 72

____________________________________________________________________________

 

3rd June

Subject: Nature - słownictwo

Strona 105 podręcznik

Zapoznaj się ze słowkami. Hania Z zamieści je w quizlecie :)

Wykonaj ćwiczenie 4, 5 i 6 / 105 z podręcznika.W Zeszycie ćwiczeń tylko 3/72

POUCZ SIĘ SŁÓWEK .

Jutro o godz 10 spotkanie na ZOOM. Mam do przekazania kilka spraw organizacyjnych.

Meeting ID: 741 8089 4515
Password: 0GGQRd
 

 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

29th May

Subject: Susie's Nature blog - czytanie

Słownictwo do czytanki

rose bush - krzew różany

wasp - osa

bee - pszczoła

pollen - pyłek kwiatowy

collect - zbierać

sick - chory

hives - ule

thank goodness - dzięki bogu

peck - dziobać

root vegetables - warzywa korzeniowe

 

Przeczytaj tekst ze strony 104 w podręczniku

Następnie cwiczenie 2  (wybierz tytuły akapitów w tekście, jeden nie pasuje do żadnego akapitu)

i ćwiczenie 3 ze strony 104

W zeszycie ćwiczeń ex 1 i 2 ze strony 72

 

 

……………………………………….……………………………………………………………………………………………….

27th May

Subject: Explorers' club: Materials

Przeczytajcie i wysłuchajcie tekstu o wyścigach psich zaprzęgów ze strony 100. Pod tekstem znajduje się słowniczek.

Wykonajcie ćwiczenie ze strony 101 (czytaj i słuchaj. znajdź info w tekście)

W Zeszycie ćwiczeń zrobcie stronę 93.

……………………………………….………………………………………………………………………………………………….

22nd May  Friday

 

Subject: Test yourself.

W zeszycie ćwiczeń zróbcie ćwiczenia ze stron 70 i 71 (can you do it)

ZRÓBCIE ZDJĘCIA ĆWICZEŃ I PRZEŚLIJCIE NA MOJEGO MAILA DO NIEDZIELI 

JEST TO PRACA NA OCENĘ

SPOTKANIE NA ZOOMIE dopiero we CZWARTEK GODZINA 10.

Meeting ID: 778 3948 2338
Password: 0EU9dt
 

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

20th MAY Wednesday

Subject: Powtórzenie wiadomości z roz. 7.

Na początek w Zeszycie ćwiczeń wykonajcie ćw 5 i 6 ze strony 69.

Następnie w podręczniku (CAN YOU DO IT?)  Strony 96 i 97, bez zadania 5/97  (wykonamy je razem jutro) 

 -CZWARTEK  21 Maj

ZOOM MEETING   GOdz. 10 

Meeting ID: 782 3392 5138
Password: 6zKqLG
 

 

 

…………………………………………………..…………………………………………………………………….

15th May

Subject: Shopping habits - Zwyczaje zakupowe 

SŁOWNICTWO do tekstów na stronie 94 w podręczniku :ZaPISZCIE W ZESZYCIE

buying - kupowanie

paying - płacenie

selling - sprzedawanie

shopping websites - strony sklepów internetowych

noticeboard - tablica ogłoszeń

catalogues - katalogi

shop safely - robic zakupy bezpiecznie

 

Zadanie 1 / 94 Przeczytajcie teksty i wybierzcie własciwe słowa. Następnie wysłuchajcie nagrania i sprawdzcie.

Zadanie 2/ 94 Odpowiedzcie na pytania

Zadanie 3/94  PHRASE BOOK połączcie zdania a-c ze zdaniami 1-3. Zapiszcie je w zeszycie.

Zadanie 1, 2, i 3 ze strony 68 w ZESZYCIE ĆWICZEŃ.

SPOTKANIE NA ZOOMIE   poniedziałek 18 maja godz. 10
Meeting ID: 736 4415 4339
Password: 8fQa6c
 

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

13th MAY WEdnesday

Subject: Present perfect vs Present Simple (present perfect vs czas teraźniejszy prosty)

Przeczytajcie uważnie objaśnienia gramatyczne na stronie 93 (Grammar)

Jeff is my best friend - jeff jest moim przyjacielem.

GDY CHCECIE POWIEDZIEĆ, ŻE JESTEŚCIE PRZYJACIÓLMI OD JAKIEGOŚ CZASU LUB PRZEZ JAKIŚ CZAS WTEDY UŻYWAMY CZASU PRESENT PERFECT czyli

We have been friends for 10 years. - jestesmy przyjaciółmi od 10 lat.

       LUB

We have been friends since 2010. - jestesmy przyjaciółmi od 2010 roku.

 

Jaka jest różnica między SINCE a FOR?

wykonajcie ćwiczenie 4, 5 i 6 ze strony 66 w ZEszycie ćwiczeń!!!

 

ZOOM MEETING     CZWARTEK GODZ. 10

Meeting ID: 769 3974 8986
Password: 4iX5bA
 

JUTRO OBJAŚNIAMY GRAMATYKĘ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

8th May

Subject: Reuse, renew, recycle - słownictwo

Na początek zróbcie tłumaczenie słowek VOCABULARY ze strony 93 w podręczniku.

Znajdzcie i opiszcie przedmioty w swoim otoczeniu (ich kształt, rozmiar, materiał z jakiego są wykonane)

na przykład: My bookcase is made of wood and it is heavy.

A teraz zróbcie:

Zadanie 5, 5 /93 z podręcznika

Zadanie 1,2 /66 z ćwiczeń

----------------------------------------------------------------------------------

6th May

Subject: Reuse, renew, recycle - (ponownie użyć, odnowić, przetworzyć) - czytanie

 

Coraz większa liczba krajów wprowadza zakaz korzystania z produktów plastikowych. Podyktowane jest to troską o środowisko. Plastik,  z racji swojej popularności i jednorazowości przy jednocześnie długim czasie rozkładu, stał się prawdziwym zagrożeniem dla zwierząt. Oceany, morza, rzeki są mocno zanieczyszczone. Świat, zwracając się w stronę ekologii, rezygnuje z używania jednorazowych plastikowych produktów, szukając bardziej ekologicznych rozwiązań.

Strona 92 w podręczniku

SŁOWNICTWO DO CZYTANKI

Stars and Stripes - taką nazwę ma potocznie flaga amerykańska

proud of - dumny z 

across the USA - w całych Stanach

fabric - materiał

plastic cups - kubeczki plastikowe

environment  (inwajement) - Środowisko !!!!!!!

rubbish bin - kosz na smieci

stool - taboret

glass jars - słoiki szklane

throw away - wyrzucić

pot - doniczka

Przeczyaj tekst ze strony 92 i wykonaj ćwiczenia 1,2,3, 4 ze strony 92

JUTRO SPRAWDZIMY!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

JUTRO SPOTKANIE NA ZOOMIE O GODZINIE 10. 

Meeting ID: 739 6473 7566
Password: 7fw4xC

 

 

-----------------------------------------------------------------------------------------------

29th April  

Subject: Sprawdzian wiadomości z rozdziału 6.

Sprawdzian wysyłam na wasze maile lub maile rodziców. Sprawdzcie. Możecie pracować  z książka, z tłumaczem.

Proszę o odesłanie wyłacznie odpowiedzi (w dokumencie word) na adres a.slawna1971@gmail.com  do czwartku 30 kwietnia. Pracujcie samodzielnie. Testy mogą się różnić.

 

 

____________________________________________________________________________________-

ZOOM MEETING TUESDAY 28TH APRIL

Meeting ID: 737 2766 3918
Password: 7KYr0v
 

24th April

Subject: Writing time

Dzisiaj trochę czytania, trochę pisania.

Zrób w zeszycie  zadanie 7/95 z podręcznika. (przeczytaj ogłoszenie (advert) o czymś co Joanna chciałaby sprzedać. Odpowiedz na pytania

Teraz zrób zadanie 8 /95 (podczas wycieczki szkolnej zgubiłeś portmonetkę. Napisz ogłoszenie, w którym podasz

^ jak długo ją posiadasz  (PRESENT PERFECT)

 

^ jak wygląda (materiał kształt, inne cechy)

^ jak się z Tobą skontaktować

 

Następnie na podstawie ćw 7 i 8. napisz o swoim ulubionym przedmiocie. Możesz dodać jak ten przedmiot znalazł się w Twoim posiadaniu.

 

CAŁĄ PRACĘ DOMOWĄ WYŚLIJ DO PONIEDZIAŁKU NA MOJEGO MAILA : a.slawna1971@gmail.com

 

 

___________________________________________________________________

22nd April (Wednesday)

Subject: Present Perfect vs Past Simple

MAM nadzieję, ze obejrzeliście filmiki z zakładki O MNIE wyjaśniające użycie i budowę czasów Present Perfect i Past Simple. Przeczytajcie jeszcze wyjaśnienie GRAMATYKI na stronie 91.

Wykonajcie zadania 7,8/ 91 z podręcznika 

Wykonajcie zadania 5,6,7 / 65 w Zeszycie ćwiczeń.

SPRAWDZIMY WE CZWARTEK POPRAWNOŚĆ WYKONANIA na ZOOMIE

Meeting ID: 799 9716 5762
Password: 5bV2wP
 

 

 

_________________________________________________________________________________

17th April

Subject: Everyday gadgets - słownictwo

Na stronie 91 w podręczniku w zielonej ramce znajdują się nowe słowka. Przeczytaj je i potłumacz/

- następnie zrób ex 4/91 (pogrupuj słowa z zielonej ramki w trzy grupy: przedmioty papiernicze (stationary), personal items (rzeczy osobiste) i household objects (przedmioty gospodarstwa domowego)

- zrób zadanie 5 (uzupełnij zdania słowkami z zielonej ramki)

-zrób zadanie 6 (wybierz przedmiot, o którym każda z osób mówi)

W Zeszycie Ćwiczeń zrób zadanie 4/64

 

Teraz możecie się odprężyć trochę 

https://www.gamestolearnenglish.com/

 

 

.........................................................................................................-

15th April Wednesday

Subject: Everyday gadgets. - czytanie.

1. Przeczytaj tekst na stronie 90 podręcznika.

Przetłumacz na język polski te słowa:

stapler -

inventor - 

weighted -

personal items -

paperclips -

join - 

2. Następnie przeczytaj tekst jeszcze raz i wykonaj zadanie 2/ 90  w zeszycie.

3.Wykonaj zadanie 3 i sprawdź czy pamietesz te słowka

4. W ćwiczeniach zrób zadanie 1 i 2 ze strony 64.

 

Widzimy się w piątek na zoomie o godzinie 10. Jemy razem śniadanie!!!

Kuba K, Natalia K. , Igor B oprowadzają nas po swoich pokojach!!!!!

 

 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

8th April Wednesday

Subject: Can you do it?  - powtórzenie

Obejrzyjcie na początek ten krótki filmik

https://www.youtube.com/watch?v=LvlpEPHPhpI

- teraz wykonajcie zadania 1, 2 , 3 , 4 ze strony 82 i 83

 

Zadania wykonaj w zeszycie. Sprawdzimy online.

 

 

 

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------

3rd April

Dzisiaj poproszę Was o przypomnienie słownictwa z poprzedniej lekcji.

Wykonajcie ćwiczenie 5 oraz 6 ze str 81  z podręcznika

Nastepnie w Zeszycie ćwiczeń wykonajcie ćwiczenia 2, 3, 4 ze strony 60 i 61.

 

Homework:

Ćwiczenie 8/ 81 z podręcznika  ( w zeszycie napiszę 50 słów o moich przewidywaniach przyszłości. odpowiedz na niektóre z poniższych pytań. Pytania znajdują się pod zdjęciami)

PRZYŚLIJ DO MNIE TYLKO ZDJĘCIE PRACY DOMOWEJ z zeszytu

 

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

01.04.2020 Sroda

Subject: In the future

słownictwo:

I think - uważam

I believe .. - wierzę

I'm sure - jestem pewien

I hope - mam nadzieję

I agree/I disagree - zgadzam się / nie zgadzam się

Do you mean.. ? Masz na myśli..

save water - oszczędzać wodę

It sounds unrealistic - to brzmi nierealistycznie

I hope  - mam nadzieję

 

Cw. 1 Przeczytaj dialog ze strony 80. Możesz go tez posłuchać (link w zakładce o mnie)

Następnie wykonaj ćw.2 str 80

- w cwiczeniach zrób ćw. 1/ 60

 

PROSZE NICZEGO DO MNIE NIE PRZESYŁAĆ Z TEJ LEKCJI !!!!

 

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

25th March

Słownictwo związane z kosmosem, podróżami kosmicznymi i science fiction

Subject: Science fiction

- Ex1 p. 78-  read a text about Julius Verne  (przeczytaj)

Słownictwo do czytanki: describe- opisać, wrote (czas przeszły od write) napisał, similar - podobny, submarine - łódź podwodna, novels - powieści, ape-man - małpolud, come true - spełnić się, aliens - obcy

- przetłumacz pierwszy akapit na j.polski. 

- do exercice 2 and 3 p. 78

No homework

 

27th March

Subject: Science fiction

-  ex 4 p. 79- narysuj mapę myślową wykorzystując słownictwo z zielonej ramki.

- przetłumacz słówka na język polski. 

 Workbook:

- ex 1, 2, 3, 4 p. 58

Prosżę o przesłanie zdjęcia strony z ćwiczeniami na maila do niedzieli ;)

 

STAD MOŻNA ŚCIĄGNĄĆ NAGRANIA DO SŁUCHANIA W PODRĘCZNIKU

https://www.dlanauczyciela.pl/zasoby/nauka-zdalna-szkola-podstawowa-klasy-4-8/jezyk-angielski/junior-explorer-4-6/?f:9424[0]=42040