---

23 kwietnia – Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich

 

Rolą rodziców i nauczycieli jest budować pozytywne skojarzenia związane z książką (z czytaniem), szczególnie na najwcześniejszym etapie.

Karty pracy związane z Dniem Książki

To mały dodatek dla tych, których lubią karty pracy i kolorowe zagadki. W pliku do pobrania znajdziecie 5 kart pracy do zabaw z okazji Dnia Książki. Tutaj kilka wzorów:

https://panimonia.pl/wp-content/uploads/2020/04/dzie%C5%84-ksi%C4%85%C5%BCki-karty.pdf

Jak powstaje książka?

Animacja wydawnictwa Dwie Siostry o tym, jak powstaje książka.

https://www.youtube.com/watch?v=icdV3QZb10Q

 

Na łamach portalu wydawca.com.pl   znajdujemy wywiad z autorką książek dla dzieci i młodzieży Anną Onichimowską. Rozmowę poprowadziła Ewa Gruda.

Zapraszamy do czytania.

https://wydawca.com.pl/…/z-anna-onichimowska-rozmawia-ewa-…/

Zabawa

https://learningapps.org/watch?v=prm5fm1cn20 - czyja to książka?

1. ---

    

2. Kochani!

    Lektury.gov.pl
    

   Polecamy portal internetowy, na którym dostępna jest większość lektur szkolnych znajdujących się w domenie publicznej. Użytkownicy w łatwy i przyjazny sposób mogą zapoznać się z szerokim wyborem lektur, zarówno z zasobów przeznaczonych dla szkół szkoły podstawowej, jak i ponadpodstawowych. Użytkownik może wybrać spośród kilku formatów plików, może zatem przeczytać lekturę na komputerze, na smartfonie albo na czytniku.
   Największą zaletą serwisu jest to, że wszystkie pozycje są dostępne bezpłatnie, bez konieczności zakładania konta i logowania. Dzięki temu wirtualna biblioteka przed każdym stoi otworem.

   Pozostając w tematyce Świątecznej polecamy:

3. Posłuchajcie fragmentu książki A. Lindgren Dzieci z Bullerbyn,
   a dowiecie się, jak obchodzona jest Wielkanoc w Szwecji.

    

   https://www.youtube.com/watch?v=kU5VFA19NRs

    

   Tu możesz obejrzeć cały film Dzieci z Bullerbyn:

   https://www.youtube.com/watch?v=NPj0kIHCR3Q

---

Biblioteka szkolna  poleca filmy i programy edukacyjne, wiersze i piosenki

o koronawirusie

Filmy i programy edukacyjne.

Filmy Edusie. Co to jest koronawirus? Pomysł i realizacja: Pracownia Za Piecem – Milena Muzyczuk, Ryszard Muzyczuk Wsparcie merytoryczne: www.lekarzedlaprzedszkolakow.pl

Animacja o koronawirusie autorstwa Anny Kaczor.

Studio Dinksy przygotowało filmik edukacyjny wyjaśniający dzieciom i dorosłym pojęcia związane z koronawirusem (pandemia, kwarantanna itd.).

Wybór wierszy i piosenek poświęconych tematyce profilaktyki i promocji zdrowia.

Wiersz Małgorzaty Strzałkowskiej Wirus, w którym Autorka tłumaczy dzieciom, czym jest koronawirus i dlaczego należy myć ręce.

WIRUS

Wirus to nie jest ani zwierzątko,
ani żyjątko, ani stworzonko.
Z łaciny słowo "virus" pochodzi –
to jad, trucizna, coś, co nam szkodzi.
Choć samodzielnie nie może pożyć,
dąży do tego, aby się mnożyć.
I to dążenie jest bez wątpienia
jedynym celem jego istnienia.
Sam tego jednak zrobić nie może,
bo musi znaleźć dobre podłoże.
Z uporem szuka więc gospodarza,
by w jego ciele móc się namnażać.
Przytulne wnętrze ludzkiego ciała
to jest dla niego frajda niemała.
Przez nos, przez usta albo przez oczy
do organizmu stara się wskoczyć,
po czym nurkuje w nim niczym nurek
i odpowiednich szuka komórek.
Wilgoć, właściwy poziom ciepłoty –
i wirus bierze się do roboty.
A gdy komórka swą rolę spełni,
wirus cząstkami już ją wypełni,
cząstki ją niszczą w zawziętym szale
i cała armia wędruje dalej.
Gdy taki wirus w ciało się wczepi,
niestety prędko się nie odczepi.
Choć nasz organizm do walki staje,
nie zawsze wygrać mu się udaje…
Już nad szczepionką myślą lekarze.
Kiedy ją stworzą? To się okaże.

Ale my też coś zrobić możemy.
Co? W pierwszym rzędzie WSZYSTKO MYJEMY –
ręce, owoce, przedmioty, ciała.
Czemu? A wiecie, jak mycie działa?
Wirus na zewnątrz ma cienką błonkę,
czyli otoczkę, płaszczyk, osłonkę,
a na niej różne trąbki i rurki,
ułatwiające wejście w komórki.
Mydło się składa z długich cząsteczek,
mających postać wielu szpileczek.
Gdy szpilka w płaszczyk wirusa wnika,
wirus rozpada się, po czym znika.
Dlatego myjmy dokładnie ręce,
ciało, owoce… i dużo więcej!

 

Wiersz Artura Barcisia o koronawirusie

Piosenka Koronawirus niech tylko miłość będzie zaraźliwa Magdaleny Beredy

 

---

Drodzy Uczniowie i Rodzice!
Zachęcamy Was do skorzystania z treści edukacyjnych dostępnych w Internecie:

       biblioteka1.pdf

---

Drodzy Uczniowie,

Jak się czujecie, co słychać? Biblioteka szkolna ma dla Was konkurs! 

Uwaga! Uwaga! Wykonajcie ilustrację na podstawie książki, którą polecilibyście na ten trudny czas.

Wyślijcie na maila celina.zubrycka13@gmail.com.

Najciekawsze prace umieścimy na stronie szkoły.

 

Co warto obejrzeć? Gdzie zajrzeć? Kogo posłuchać?

Dla klas I-III polecamy Białostocki Teatr Lalek, który udostępnia sztuki dla dzieci. Wystarczy wpisać: https://www.facebook.com/TeatrBTL/

 

Uczniów starszych klas być może zainteresują muzea, które udostępniają swoje zbiory online, np. Muzeum Vincenta van Gogha albo Wersal czy Muzeum Zamoyskich w Kozłówce (wirtualny spacer).

---

 

W tym trudnym czasie polecamy Wam, dzieciom i rodzicom, twórczość znanej na całym świecie pisarki bogato ilustrowanych książek dla dzieci Iwony Chmielewskiej.

Ilustratorka i twórczyni wydawanych na całym świecie autorskich picture booków. Ukończyła grafikę na Wydziale Sztuk Pięknych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Jej prace były prezentowane na licznych wystawach indywidualnych i zbiorowych w kraju i zagranicą.

Jej książki publikowane były w Korei Południowej, Japonii, Hiszpanii, Francji czy Niemczech.

Jest laureatka wielu prestiżowych nagród.

źródło: https://iwonachmielewska.pl/biografia-iwony-chmielewskiej/

 

Ostatnio Iwona Chmielewska prezentowała na swoim facebook’u najnowszą książkę. Opowiedziała tam o ciekawostkach, kulisach powstania i historii.

Polecamy. Na prawdę warto obejrzeć:

https://www.facebook.com/iwona.chmielewska.official/videos/223542395667359/

 

Starszym uczniom polecamy twórczość literacką Marty Fox. Pisarka dotyka w swoich książkach aktualnych problemów młodych ludzi. Niektóre z jej tytułów: “Idol”, “Zołzunie”, “Sekret - nik”.

http://martafox.pl

 

Większość lektur do klas szkoły podstawowej dostępna jest na stronie:

https://lektury.gov.pl

 

---

Drodzy  Rodzice!

 Polecamy materiał na stronie https://rodzice.fdds.pl/wiedza/jak-rozmawiac-z-dzieckiem-o-niepokojacej-sytuacji-zwiazanej-z-koronawirusem/

 

Biblioteka szkolna zaprasza uczniów klas 0-III

oraz wszystkich chętnych do zabawy z Kubusiem Puchatkiem. Chcemy zaproponować Ci miłe spędzenie czasu z misiem i jego przyjaciółmi. Zaproś mamę lub tatę i pobawcie się razem rozwiązując Quiz.

Pierwsza książka o Kubusiu Puchatku pojawiła się prawie 100 lat temu. Od tego czasu powiedzonka bohaterów książki znane są niemal przez wszystkich. Myślę, że i TY je znasz?  Spróbuj odpowiedzieć na pytania .Jest ich 10. Odpowiedzi znajdziesz na końcu Quizu.

Takie i inne zagadki ora kolorowanki z ulubionymi bohaterami bajek możecie znaleźć na stronie e-kolorowanki.eu

 

Miłej zabawy!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

1.Kubuś Puchatek

„ Wiesz, Prosiaczku, miłość jest wtedy…..

a)…kiedy czujesz motylki w brzuchu

b)…kiedy kogoś lubimy za bardzo

c)…kiedy chętnie dzielisz się z kimś zapasami miodku

2.Kłapouchy

„ Co komu do tego, skoro……..”

a)…jutro i tak będzie padał deszcz

b)…to są moje uszy

c)…i tak mniejsza o to

3.Prosiaczek

„ Kubusiu, jak się pisze miłość?”

a)…M-I-ł-O-Ś-Ć

b)…Prosiaczku, Miłość się nie pisze, Miłość się czuje..

c)…wystarczy namalować czerwone serce

4.Kubuś Puchatek

„ Jestem misiem o bardzo małym rozumku …

a)… I długie słowa sprawiają mi wiele trudności

b)…ale mam duży brzuszek

c)… i czasami mówię niewyraźnie

5.Królik

„Tygrysek jest tak lekkomyślny…”

a)…że tak ciągle biega

b)…jak każdy tygrys

c)….ze swoim brykaniem

6.Tygrysek

„Przebieraj nogami Puchatku, bo jak nas dopadną to…”

a)…przerobią nas na marmoladę

b)…zabiorą nam miodek

c)…nas pomalują jak pisanki

7.Kubuś Puchatek

…”Ludzie mówią, że nic nie jest niemożliwe…”

a)…i to jest chyba prawda

b)…ale przecież nic to ja robię codziennie

c)…a to oznacza, że możemy dosięgnąć gwiazd

8.Tygrysek

„..Tak się boję, że aż..”

a).. nie pamiętam jak mam na imię

b)..muszę pobrykać

c)…paski mi się trzęsą

9.Krzyś

„A jeśli pewnego dnia będę musiał odejść? Co wtedy?”

a)…nie pozwolę Ci na to

b)… pójdę z Tobą

c)…Nic wielkiego. Posiedzę tu sobie i na Ciebie poczekam. Kiedy się kogoś kocha, to ten drugi

ktoś nigdy nie znika.

10.Kubuś Puchatek

„ Sztuka dawania podarunku polega na tym, aby ofiarować coś…”

a) bezinteresownie

b)...co dużo kosztuje

c)…czego nie można kupić w żadnym sklepie

 

 

Odpowiedzi :

1b,2c,3b,4a,5c,6c,7b,8c,9c,10c