Piosenki z podręcznika

 

Hymn_panstwowy_mp3

 

Piosenka_na_rozgrzewke_spiew.mp3

Piosenka_na_rozgrzewke_akompaniament.mp3

 

Śpiewanka_do-re-mi-fanka_akompaniament.mp3

 

Kot_na_klawiszach_spiew.mp3

Kot_na_klawiszach_akompaniament.mp3

 

Czternastego_pazdziernika_spiew.mp3

Czternastego_pazdziernika_akompaniament.mp3

 

Poczuj_rytm_spiew.mp3

Poczuj_rytm_akompaniament.mp3

 

Przybyli_ulani_spiew.mp3

Przybyli_ulani_akompaniament.mp3

 

025_Nie_mialy_aniolki_spiew.mp3

026_Nie_mialy_aniolki_akompaniament.mp3

 

Zima_spiew.mp3

Zima_akompaniament.mp3

 

Piosenka_dla_babci_i_dziadka_spiew.mp3

Piosenka_dla_babci_i_dziadka_akompaniament.mp3

 

Piosenka_dla_babci_spiew.mp3

Piosenka_dla_babci_akompaniament.mp3

 

Spiewanka_o_piosence_spiew.mp3

Spiewanka_o_piosence_akompaniament.mp3

 

Muzyczne_echo_Warszawy_spiew.mp3

Muzyczne_echo_Warszawy_akompaniament.mp3

 

Uciekla_mi_przepioreczka_spiew.mp3

Uciekla_mi_przepioreczka_akompaniament.mp3

 

Wszystko_kwitnie_wkolo_spiew.mp3

Wszystko_kwitnie_wkolo_akompaniament.mp3

 

Wielkanocna_piosenka_spiew.mp3

Wielkanocna_piosenka_akompaniament.mp3

 

Ekorock_spiew.mp3

Ekorock_akompaniament.mp3

 

073_Polska_flaga_spiew.mp3

074_Polska_flaga_akompaniament.mp3

 

Dla_Ciebie_Mamo_spiew.mp3

Dla_Ciebie_Mamo_akompaniament.mp3

Dla_Ciebie_Mamo_akompaniament_niżej.mp3

Dla_Ciebie__Mamo_wolniej.mp3

 

Piosenka_dla_taty_spiew.mp3

Piosenka_dla_taty_akompaniament.mp3

 

Jestesmy_dziecmi_Ziemi_spiew.mp3

Jestesmy_dziecmi_ziemi_akompaniament.mp3

 

 

PLASTYKA

TEMAT: Tworzę przez cały rok. Laurka dla mamy.

Wykonaj laurkę dla mamy; podaruj ją w dniu Jej święta. Jesli chcesz, prześlij zdjęcie swojej laurki do oceny. Możesz skorzystać z pomysłów, które znajdziesz w filmach zamieszczonych poniżej.

 

 

PLASTYKA

TEMAT: Wiosenny kolaż-  warsztat plastyczny.

 

Wykonaj pracę o tematyce wiosennej stosując technikę kolażu; spróbuj uzyskać ciekawe efekty wizualne. Przed przystąpieniem do pracy przypomnij sobie, na czym polega technika kolażu (podr. str. 54)

 

 

MUZYKA

TEMAT: Majowe święta Polaków.

Proszę, abyście sami zaproponowali krótką notatkę w zeszycie. Może to być nietypowa notatka- na przykład w formie rysunku. Decyzję podejmijcie sami.

 

PLASTYKA

TEMAT: Techniki mieszane w twórczości plastycznej.

Na początek zapoznaj się z tematem w podręczniku (str. 52- 57). Przeczytaj bardzo uważnie. Następnie zapisz w zeszycie poniższą notatkę. Odpowiedz pisemnie na pytanie zawarte w punkcie 3. 

1. Techniki mieszane polegają na łączeniu ze sobą różnych technik malarskich i rysunkowych w jednej pracy plastycznej.

2. Niektóre techniki mieszane:

a) farby wodne i pastele,

b) malowanie i drapanie

c) kolaż

d) fotokolaż- odmiana kolażu

3. Jakich materiałów można użyć do wykonania kolażu?

 

 

MUZYKA

Temat: Nauka piosenki pt. "Ekorock". Mój pomysł na ekologiczny instrument.

Ekorock_spiew.mp3

Ekorock_akompaniament.mp3

Praca domowa- dla chętnych (obowiązkowa dla tych, którzy myślą o szóstce na koniec roku)

Zgromadź stare gazety, plastikowe butelki, pudełka różnej wielkości, puszki po napojach, rolki po papierze toaletowym... czyli to, co przeznacza się do recyklingu. Na pewno wiesz, że recykling to ponowne wykorzystanie różnego  rodzaju śmieci. Twoim zadaniem jest zbudowanie ze zgromadzonych przedmiotów ekologicznego instrumentu; postaraj się, aby Twój instrument miał ciekawe brzmienie- możesz zgniatać, pocierać, uderzać i co tylko wymyślisz. Na pewno masz bogatą wyobraźnię, tylko ją uruchom. Nie wrzucaj fasoli czy grochu do butelek i puszek, możesz użyć sznurek do połączenia elementów. Pamiętaj, instrument ma być ekologiczny.

A teraz najważniejsze:Naucz się pioseni "Ekorock". Podczas wykonywana jej zagraj na przygotowanym przez Ciebie instrumencie, oczywiście z podkładem muzycznym. Nagraj swoje wykonanie, najlepiej w formie filmu i prześlij na mojego maila lub Messengera. Jeśli masz siostrę lub brata zaśpiewajcie i zagrajcie w duecie. Pamiętaj, że to są moje propozycje. Ostatecznie sam (sama) decydujesz o końcowym efekcie. Im więcej radosnej twórczości, tym lepiej.

 

 

PLASTYKA

Dziś plastykę połączymy z muzyką. W zeszycie zapisz tylko temat.

TEMAT: Plastyczna interpretacja utworu muzycznego.

Praca na lekcji (można skończyć w domu)

Muzyka, którą usłyszysz to jedno z najpiękniejszych muzycznych przedstawień wschodu słońca. Budzący się dzień ilustruje krótka, delikatna melodia. Usłyszysz, jak dynamika się wzmaga, stopniowo rośnie napięcie, aż muzyka osiąga kulminację w pełnym brzmieniu orkiestry- słońce jest już na niebie w całej okazałości.

Posłuchaj utworu, zastanów się, jakie wywołuje w Tobie uczucia, czy  wyobrażasz sobie poranek w lesie, w górach czy może nad jeziorem...? A może w zupełnie innych okolicznościach przyrody?

E_Grieg_Poranek_Peer_Gynt.mp3

Twoje uczucia i wyobrażenia przedstaw w pracy plastycznej wykonanej dowolną techniką.

 

 

MUZYKA

TEMAT: Nauka piosenki "Wszystko kwitnie wkoło".

L_Mozart_Symfonia_dziecieca_cz_1_Marsz.mp3

Gaiczek_spiew.mp3

Gaiczek_akompaniament.mp3

 

 

PLASTYKA

TEMAT: "Różnorodność pór roku"- warsztat plastyczny.

Praca na 2 godziny

Instrukcja do zadania:

Wykonaj pracę ukazującą, jak zmienia się drzewo w trakcie pór roku. Naszkicuj ołówkiem koronę drzewa tak, aby wypełniała całą kartkę. Podziel arkusz na cztery pola liniami. Każdy z fragmentów korony przedstaw w innej porze roku: wiosną, latem, jesienią i zimą. Poszczególne części mogą przekraczać (ale nie muszą) granice z sąsiednimi polami. Zastosuj w pracy różne techniki; ciekawy efekt uzyskasz, stosując odmienne techniki dla każdej pory roku, np. wiosna- kredki, lato- wydzieranka, jesień- farby, zima- wyklejanka. Pamiętaj, że to tylko moje propozycje. Puść wodze fantazji i twórz.

 

MUZYKA (podręcznik: str. 99- 101)

Temat: Wielkanoc. Zapoznanie z "Wielkanocną piosenką".

Ćw. 1 str. 99

Jakie zwyczaje wielkanocne zachowujecie w waszych rodzinach? (wystarczy jeden zwyczaj; możesz go krótko opisać lub narysować). Pracę wykonaj w zeszycie.

 

I na koniec posłuchaj wielkanocnej muzyki.

J_F_Haendel_Alleluja_Mesjasz.mp3 

 

PLASTYKA

TEMAT: Kartka na Wielkanoc- warsztaty plastyczne. 

 

 

MUZYKA

TEMAT: Warsztat muzyczny.

PLASTYKA

TEMAT: Mozaika- technika, która przetrwała wieki.(2)

Poniższy film swoją treścią nawiązuje do  tematu konkursu plastycznego, o którym mówiłam w ubiegłym tygodniu. Obejrzyj; może będzie inspiracją...

 

http://praceplastyczne.pl/techniki-plastyczne/134-mozaika-z-plasteliny

http://praceplastyczne.pl/techniki-plastyczne/161-mozaika-z-papieru

 

MUZYKA

TEMAT: Ludowa zabawa. Polskie tańce narodowe: mazur. 

1. Folklor- kultura ludowa.

2. Polskie tańce narodowe- popularne w całej Polsce tańce pochodzenia ludowego:

a) polonez,

b) krakowiak,

c) mazur,

d) oberek,

e) kujawiak.

3. Mazur (opisz krótko na podstawie podręcznika- str. 90)

059_Cz_Cupak_mazur_Nad_czysta_woda.mp3

060_S_Moniuszko_Mazur_Halka.mp3

 

Obejrzyj, jak się tańczy mazura:

PLASTYKA

TEMAT: Różne techniki malarskie w sztuce antycznej.

1. Malarstwo wazowe.

2. Fresk.

3. Mozaika.

Przeczytaj uważnie tekst z podręcznika- str. 50- 51.

 

MUZYKA

TEMAT: Prezantacja instrumentów perkusyjnych.

karta-pracy-19-instrumenty-perkusyjne.docx

 

PLASTYKA

TEMAT: Utrwalenie wiadomości o barwach.

karta-pracy-barwy-podstawowe-i-pochodne.pdf

 

MUZYKA

TEMAT: Dzieciństwo Fryderyka Chopina.

F. Chopin urodził się w 1810 roku w Żelazowej Woli; dzieciństwo spędził w Warszawie. Naukę gry na fortepianie rozpoczął w wieku 6 lat u Wojciecha Żywnego, a w wieku 7 lat skomponował pierwsze utwory- marsze wojskowe i polonezy. Będąc dzieckiem, bardzo lubił improwizować, czyli wymyślać muzykę na żywo. W dzieciństwie wykazywał się talentem literackim-  pisał sztuki teatralne, które wystawiał wspólnie ze swoją siostrą- Emilią. Mówiono o nim - "cudowne dziecko".

A teraz posłuchaj jednego z utworów, które Fryderyk Chopin skomponował, mając 7 lat:

F_Chopin_Polonez_g-moll.mp3

 

PLASTYKA

TEMAT: Warsztaty plastyczne.

Praca domowa

Wykonaj pracę malarską korzystając z nietypowych narzędzi (innych niż pędzle). Temat pracy do wyboru: "Zima" lub "Mój ulubiony bohater". 

Poniższy film niech będzie inspiracją.

 

 

MUZYKA

TEMAT: Mój pomysł na instrument perkusyjny.

Praca domowa

Wykonaj prosty instrument perkusyjny, np. bębenek, tamburyn lub marakasy. Mnóstwo pomysłów znajdziesz w internecie. Na wykonanie pracy masz dwa tygodnie.

 

PLASTYKA

TEMAT: Techniki i narzędzia malarskie.

1. Technika malarska- sposób wykonania dzieła malarskiego; jej nazwa najczęściej pochodzi od rodzaju użytej farby.

2. Niektóre rodzaje farb: akwarele, temperowe, plakatowe, olejne, akrylowe, gwasze, pastele.

3. Pigment- podstawowy składnik farby w postaci proszku.

3. Narzędzia malarskie.

 

MUZYKA ( podręcznik: str. 78- 82; uważnie przeczytaj)

Temat oraz notatkę przepisz do zeszytu.

Temat: Instrumenty perkusyjne.

1. Podział instrumentów perkusyjnych:

a) instrumenty perkusyjne niemelodyczne: 

- tamburyn

- werbel

- bęben wielki

- bongosy

- kołatki, czyli kastaniety

- drewienka, czyli klawesy

- talerze, czyli czynele

- gong

- grzechotki, czyli marakasy

b) instrumenty perkusyjne melodyczne:

- ksylofon

- czelesta

- kotły

- wibrafon

- dzwonki

- dzwony rurowe

 

gong.mp3       beben_wielki_talerze.mp3        ksylofon.mp3      kotly.mp3      dzwonki.mp3   

wibrafon.mp3        perkusja.mp3         dzwony_rurowe.mp3      werbel.mp3     

PLASTYKA

W zeszycie zapisz tylko temat.

Temat: "Egzotyczny ogród"- warsztat plastyczny. 

Dziś proponuję Ci pracę plastyczną pt." Egzotyczny ogród". Przeczytaj uważnie poniższą instrukcję.

Pomyśl o ukrytym zakątku dżungli, pełnym nieznanych gatunków roślin, motyli i zwierząt. Wyobraź sobie tropikalne drzewa. Jak wyglądają ich pnie, gałęzie i liście? Uruchom wyobraźnię... Wymyśl owoce i kwiaty o fantazyjnych kolorach i kształtach. Zastanów się, jak przedstawisz wyobrażone miejsce. Zaplanuj rozmieszczenie poszczególnych elementów, wykonując delikatny szkic na kartce. Następnie wykonaj pracę pastelami. Pamiętaj, że aby uzyskać różne odcienie zieleni, nakładaj na nie inne kolory, możesz potem je rozcierać chusteczką. Ciekawe efekty uzyskasz, żłobiąc patyczkiem w grubej warstwie pasteli różne linie, które dobrze oddadzą na przykład spękaną korę porośniętego mchem drzewa. Ukazując kwiaty, motyle czy owoce, użyj barw czystych. Jakie to barwy? Mam nadzieję, że pamiętasz. Szukaj ciekawych rozwiązań, eksperymentuj.  Jeśli chcesz, możesz mi o tym napisać, kiedy będziesz przesyłać pracę. 

 

PLASTYKA

TEMAT: Barwy dopełniające i złamane.

Zapoznaj się z tekstem w podręczniku- str. 30- 32.

1. Barwy, które leżą naprzeciw siebie w kole barw, mają taką właściwość, że zmieszane ze sobą dają barwę szarawą, czyli wzajemnie dopełniają się do szarości i stąd ich nazwa - barwy dopełniające:
czerwona + zielona,
niebieska + pomarańczowa,
żółta + fioletowa.

2. Wszystkie barwy podstawowe i pochodne należą do barw czystych. Obrazy namalowane takimi farbami są jasne i pogodne.
3. Przeciwieństwem barw czystych są barwy złamane. Gdy dodasz do każdej z farb o barwie podstawowej i pochodnej odrobinę farby o barwie dopełniającej ją: do czerwonej odrobinę zieleni, do pomarańczowej odrobinę niebieskiej, do fioletowej - żółtej itd., uzyskasz barwy przygaszone, smutne, złamane.

Poniższy film pozwoli Ci utrwalić wiadomości o barwach:

Zadanie plastyczne 
„Mieszkańcy morskich głębin” - pracę wykonaj farbami lub pastelami.
Głębiny mórz i oceanów mogą zamieszkiwać nieznane nikomu stworzenia o niespotykanych kształtach i tęczowych, połyskliwych barwach. Wyobraź sobie takie podwodne istoty. Czy przypominają znane Ci zwierzęta, czy też wyglądają zaskakująco, nietypowo? Jaka roślinność je otacza? Jaki kolor ma woda, w której żyją?
Zastanów się, jak przedstawisz wyobrażoną scenę. Zaplanuj rozmieszczenie poszczególnych elementów na kartce. Następnie wykonaj pracę...

Obejrzyj film o wodnych stworzeniach. Może Cię zainspiruje.

 

MUZYKA

Uważnie przeczytaj temat z podręcznika- str. 63- 66, a następnie przepisz do zeszytu poniższą noatkę.

TEMAT: Zima dźwiękiem malowana. Barwa dźwięku. Głosy wokalne.

1. Barwa dźwięku to niepowtarzalne cechy, dzięki którym możemy odróżnić od siebie poszczególne instrumenty lub głosy ludzkie (wokalne).

2. Głosy wokalne to głosy ludzkie o różnej wysokości.

3. Wyróżniamy cztery główne głosy wokalne:

- sopran- wysoki głos żeński lub dziecięcy;

- alt- niski głos żeński lub dziecięcy;

- tenor- wysoki głos męski,

- bas- niski głos męski.

Posłuchaj, jak brzmią poszczególne głosy wokalne:

sopran.mp3

alt.mp3

tenor.mp3

bas.mp3

I na koniec posłuchaj utworu Leopolda Mozarta, ojca Wolfganga Amadeusza Mozarta. "Sanna" to kompozycja o pogodnym, lekkim charakterze, ilustrująca przejażdżkę saniami.

L_Mozart_Sanna.mp3

 

PLASTYKA

TEMAT: "Zima"- plastyczna interpretacja utworu muzycznego.

Po wysłuchaniu utworu muzycznego "Sanna" wykonaj pracę plastyczną w dowolnej technice, która będzie jego ilustracją.

 

MUZYKA

TEMAT: Kolędy i pastorałki polskie.

1. Pastorałka- skoczna, wesoła piosenka bożonarodzeniowa; opowiada o wiejskich obyczajach, o pasterzach odwiedzających małego Jezusa w stajence; jej bohaterami często są zwierzęta.

2. Kolędy i pastorałki to najczęściej utwory anonimowe- nie znamy ich autorów.

"Przybieżeli do Betlejem" to jedna z najbardziej znanych kolęd. Spróbuj ją zaspiewać do poniżej zamieszczonego akompaniamentu. Tekst znajdziesz w podręczniku na stronie 59.

Przybiezeli_do_Betlejem_-_wolniej.mp3

Niemniej znana i piękna polska kolęda to "Jezus malusieńki"

A teraz czas na pastorałki.

Na początek "Pastorałka od serca do ucha".

"Grajmy Panu":

I na koniec "Bosy pastuszek":

 

PLASTYKA

Przeczytaj uważnie temat z podręcznika- str. 33- 34. Do zeszytu przepisz poniższą notatkę.

TEMAT: Barwy ciepłe i zimne.

1. Do barw ciepłych należą: żółty, czerwony, pomarańczowy oraz ich odcienie.

2. Dobarw zimnych należą: niebieski, zielony, fioletowy oraz ich odcienie.

 

MUZYKA

TEMAT: Tradycje bożonarodzeniowe w naszych domach.

1. KOLĘDA- pieśń religijna opowiadająca o narodzinach Jezusa.

2. Świąteczne tradycje w moim domu. (napisz samodzielnie).

Posłuchaj piosenkę. Tekst znajdziesz w podręczniku na stronie 56.

A teraz posłuchaj muzyki Fryderyka Chopina. Utwór ten powstał pod wpływem samotności i tęskonoty kompozytora za rodzinnym domem, szczególnie odczuwanej w wigilijny wieczór. Melodię której kolędy przypomina Ci wysłuchany fragment? Porozmawiamy o tym za tydzień podczas lekcji online.

027_F_Chopin_Scherzo_h-mol_fragment.mp3

I na koniec kolęda. Na pewno ją znasz. Możesz ją zaśpiewać ze swoim bliskimi w wieczór wigilijny.

028_Lulajze_Jezuniu_akompaniament.mp3

 

PLASTYKA

TEMAT: Mój pomysł na ozdobę bożonarodzeniową- warsztaty plastyczne.

Twoim zadaniem na najbliższy tydzień będzie wykonanie ozdoby świątecznej. Może to być: bombka, gwiazda, łańcuch, choinka, zawieszka na choinkę z masy solnej, stroik itp. Wybór należy do Ciebie. Postaraj się, aby Twoja praca była niepowtarzalna. Na wykonanie zadania masz czas do 15 grudnia. Zdjęcie ozdoby prześlij na mój adres mailowy.

 

MUZYKA

TEMAT: Zabawy z piosenką. Poznajemy formę muzyczną AB.(str. 72- 73)

1. Zwrotka- część piosenki, która poprzedza refren; każda zwrotka ma inny test i zazwyczaj tę samą melodię.

2. Refren- powtarzająca się część piosenki; za każdym razem tekst i melodia są takie same.

3. Zwrotka i refren tworzą muzyczną formę AB, czyli taką, która składa się z dwóch różnych od siebie części.

 

PLASTYKA

Przeczytaj uważnie temat w podręczniku (str. 26- 29), a następnie przepisz do zeszytu poniższą notatkę.

TEMAT: Co to są barwy czyste?

1. Barwy podstawowe to takie, których nie można uzyskać ze zmieszania żadnych  innych barw.

 

 

2. Barwy pochodne powstają ze zmieszania barw podstawowych:

ŻÓŁTY + NIEBIESKI = ZIELONY

ŻÓŁTY + CZERWONY = POMARAŃCZOWY

NIEBIESKI + CZERWONY = FIOLETOWY

3. Barwy czyste to wszystkie kolory podstawowe i pochodne.

 

Praca plastyczna

Wykonaj pracę malarską na dowolny temat. Użyj wyłącznie barw podstawowych. 

 

Zadanie dla chętnych

Ćwiczenie 2 str. 27. 

 

MUZYKA

TEMAT: Mazurek Dąbrowskiego i symbole narodowe. (str. 46- 51)

1. Hymn- pieśń pochwalna, uroczysta, poświęcona postaci historycznej lub ważnemu wydarzeniu

2. Hymn narodowy- najważniejsza pieśń dla narodu, wykonywana podczas ważnych uroczystości.

3. Polskie symbole narodowe:

a) hymn państwowy- "Mazurek Dąbrowskiego"

b) flaga

c) godło

4. Będomin- miejscowość, gdzie w roku 1976 powstało pierwsze na świecie Muzeum Hymnu Narodowego.

5. Okazywanie szacunku symbolom narodowym to obowiązek każdego obywatela.

 

Aby utrwalić wiadomości z dzisiejszej lekcji muzyki, zapraszam Cię do obejrzenia krótkich filmów. Pomogą Ci w wykonaniu pracy domowej.

 

Praca domowa

Karta pracy.docx

PLASTYKA

TEMAT: Płaskie plamy barwne a sztuka Starożytnego Egiptu.

Przeczytaj uważnie temat w podręczniku (str. 24- 25). Obejrzyj i przeanalizuj ilustracje w nim zawarte. Postaraj się zapamiętać znaczenie następujących pojęć: hieroglify, piramidy, mumie, papirus, sarkofag. Możesz skorzystać ze słowniczka, który znajduje się na końcu podręcznika.

 

MUZYKA (podręcznik: str. 36- 39)

TEMAT: Z rytmem za pan brat. Nauka piosenki pt. "Poczuj rytm".

1. Rytm- czas trwania poszczególnych dźwięków i przerw między nimi.

2. Pauza- cisza (przerwa) pomiędzy dźwiękami.

 

PLASTYKA (podręcznik: str. 20- 23)

TEMAT: Plamy w pracach plastycznych.

1. Czym jest plama w pracach plastycznych?

2. Rodzaje plam i ich zastosowanie.

 

MUZYKA

TEMAT: Gdy piosenka szła z wojskiem. (str. 43)

 

PLASTYKA

TEMAT: Ozdoba narodowa. 

Biało- czerwone koło wykonane z papieru lub tkaniny, czy biało- czerwona kokarda to ozdoba patriotyczna; przypina się ją do ubrania. Wykonaj taką ozdobę według własnego pomysłu. Jeśli zabraknie Ci weny twórczej, poniżej zamieszczam link do pobrania z instrukcją, jak możesz wykonać taką ozdobę. Pamiętaj, że jest to tylko moja propozycja.

Tworze-przez-caly-rok-ozdoba-narodowa.pdf

 

MUZYKA

TEMAT: Porozmawiaj z echem, czyli głośno i cicho.

1.DYNAMIKA: głośność dźwięków w muzyce i jej zmiany.

2. OZNACZENIA DYNAMIKI (wypiszcie je samodzielnie na podstawie tabelki z podręcznika- strona 23). 

I na koniec posłuchajcie utworów oraz zastanówcie się, jak zmienia się dynamika w każdym z nich.

J._Haydn_Symfonia_G-dur_Z_uderzeniem_w_kociol_Andante.mp3

P._Czajkowski_Marsz_olowianych_zolnierzykow_Dziadek_do_orzechow.mp3

 

PLASTYKA

Zapiszcie w zeszycie:

TEMAT: Co można pokazać za pomocą linii? Warsztaty plastyczne.